近日，学校开展《钢铁是怎样炼成的》名著阅读活动，请根据提示和要求，完成下列阅读记录卡。
| 阅读策略 | 内容呈现 | 阅读记录 |
| 关注人物 | 他是保尔少年时代的好朋友，积极参加革命，曾任共青团区委书记，在一次战斗中不幸被流弹击中，英勇牺牲。 | （1）“他”是指 谢廖沙 谢廖沙 |
| 他原是一名水兵，地下工作者，对保尔革命意识的形成产生了极大的影响，是老一辈无产阶级革命者的杰出代表。 | （2）“他”是指 朱赫来 朱赫来 |
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| 她是林务官的女儿，外形靓丽，爱打扮，给少年时代的保尔带来很多温暖，后因两人的政治观点不同而分手。 | （3）“她”是指 冬妮娅 冬妮娅 |
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| 关注情节 | 无情的秋天剥下了它们美丽的服装，它们只好光着枯瘦的身体站在那里……像筛子筛过一般的细雨不停地下着，寒冷的雨点浸透了衣服。雨水冲坏了人们的劳动成果，泥浆像稠粥一样从路基上淌下来。 | （4）从这段自然环境描写中可以看出保尔在参与的任务是： 筑路 筑路 |
| 关注评价 | 我们生活在这样一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？ | （5）可以从保尔身上汲取到的精神： 自强不息、奋发向上、舍身忘我的精神，坚强的斗争意志，乐观的生活态度，以及明确的人生目标。 自强不息、奋发向上、舍身忘我的精神，坚强的斗争意志，乐观的生活态度，以及明确的人生目标。 |
【考点】《钢铁是怎样炼成的》；名著人物．
【答案】谢廖沙；朱赫来；冬妮娅；筑路；自强不息、奋发向上、舍身忘我的精神，坚强的斗争意志，乐观的生活态度，以及明确的人生目标。
【解答】
【点评】
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发布：2024/5/28 8:0:9组卷：47引用：1难度：0.5
相似题
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1．名著阅读。
有人认为，文学要有所担当，“红色经典”作为特定时期的精神路标，其厚重感与担当意识在现实生活中依然富有生命力。
当你读完《钢铁是怎样炼成的》，一定从中汲取了丰富的精神营养。请结合保尔的成长经历谈谈。发布：2024/12/26 16:0:1组卷：13引用：5难度：0.9 -
2．好的封面画，或传递书的整体内容，或呈现代表人物，或展示主题情感……或兼而有之。结合你的阅读思考，为《钢铁是怎样炼成的》选择一幅最合适的封面画，并简述理由。
发布：2024/12/17 18:30:2组卷：202引用：3难度：0.7 -
3．阅读下面名著中的两段文字，回答后面的问题。
【甲】
他想不到做官，发财，置买产业；他的能力只能拉车，他的最可靠的希望就是拉车；非买上车不能对得起自己。他一天到晚思索这件事……有了车就足以抵得一切！
【乙】
青春胜利了。A终于没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。整整躺了一个月之后，苍白消瘦的A已经能够勉强站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。
（1）【甲】段中的“他”是，从这段文字可以看出他的最大梦想是。
（2）【乙】段中的“A”是，出自小说《》．他此次病未痊愈，便向团省委书记提出恢复团籍和的要求，体现了他的坚定信念和献身精神。发布：2024/12/27 3:30:2组卷：17引用：2难度：0.7
