材料一：2019年3月全国两会期间，教育部长接受记者采访时指出：前不久，国务院办公厅发布了号称史上最严“减负令”--“减负30条”减负再难也要减，学生课业负担重如山，孩子不能健康成长。
材料二：2018年11月12日，广东省教育厅等13部门联合出台了《加强中小学生欺凌综合治理方案的实施办法（试行）》（下称《实施办法》），对校园欺凌的分类、预防、治理等问题做出明确规定。其中规定，学校一般应在学生欺凌综治委启动调查处理程序10日内完成调查，作出处理。
材料三：当今我国未达到刑事责任年龄却犯了重罪的“熊孩子”现象，令人担忧，一些法律专家、全国人大代表认为，法律保护未成年人合法权益，但对“缺乏社会公德意识，不讲规则、性格自我”的“孩子”缺乏一定的惩罚措施，也会助长“熊孩子”任性而为。
（1）材料一、材料二共同说明了什么？
（2）结合材料一，请从调节情绪角度，指出青少年的应对之策？
【考点】未成年人需要特殊保护的原因；学会调节情绪．
【答案】（1）加强对未成年人的社会保护。
（2）善于激发正面的情绪感受，学会积极面对负面情绪；常用的方法主要包括：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。
（2）善于激发正面的情绪感受，学会积极面对负面情绪；常用的方法主要包括：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：3引用：1难度：0.5
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1．据报道，最高人民法院少年法庭工作办公室于2021年3月2日挂牌成立，主要负责综合统筹未成年人审判指导，参与未成年人案件审判管理，协调开展未成年人案件巡回审判等工作。这将推动未成年人司法审判工作迈进新阶段，也将更好地维护未成年人合法权益。我国对未成年人进行特殊保护是因为（ ）
①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱
②未成年人辨别是非能力不强，容易受到不良因素影响
③这是人类的共识，关乎人类未来
④未成年人对法律的了解不多发布：2025/1/1 12:0:5组卷：6引用：1难度：0.6 -
2．【特殊保护 助力成长】
观察漫画，回答问题。
（1）结合漫画一，对漫画二中的积极变化进行评析。
（2）“双减”政策之下，你打算如何更好地学习？发布：2024/12/28 1:30:1组卷：10引用：2难度：0.3 -
3．为建立健全防治中小学生欺凌综合治理长效机制，有效预防中小学生欺凌行为发生，经国家教育体制改革领导小组会议审议通过，日前，教育部等十一部门印发了《加强中小学生欺凌综合治理方案要》《治理方案》指出，学生欺凌事件须依法依规处置。同时明确学生欺凌事件的处置以学校为主。《治理方案》强调，要按照教育为先、预防为主、保护为要、法治为基的原则，健全预防、处置学生欺凌的工作体制和规章制度，形成防治中小学生欺凌长效机制，确保把中小学欺凌防治工作落到实处，把校园建设成最安全、最阳光的地方。这一举措在全国引起强烈反响。某中学同学在qq群纷纷留言，表达自己的看法。与面是几位同学的留言：
悠悠岁月：专项治理校园欺凌是对未成年人的关爱和保护，我们真心需要这样的保护。
心静如水：准确地说这是属于对我们的什么保护呢？
微风习习：咱们学校也经常发生类似事件，预防校园欺凌，人人有责，我们要行动起来，还校园一片安宁。”
（1）为什么“悠悠岁月”说我们真心需要这样的保护？
（2）请你回答“心静如水”的疑惑。
（3）从对未成年人保护的角度谈谈，我们应如何预防校园欺凌？请你在校园网站留言板留言。（答出一个方面的两条即可）发布：2024/12/28 2:0:1组卷：9引用：2难度：0.5
