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失重现象在一次太空知识讲座中，老师让同学们做一个实验：用弹簧测力计竖直悬挂一个重物，分别使重物处于静止和匀速下降，再让其加速下降．同学们发现，重物在静止和匀速下降时，弹簧测力计的示数相同就等于物体所受的重力；而加速下降时，却看到弹簧测力计的示数明显减小，好像物体的重力突然间减小了．
老师解释说：“这在物理学上称为失重现象，失重就是物体对支持物的压力或悬挂物的拉力小于物体实际所受重力的现象．如当人们乘电梯加速下降时，人对电梯地面压力就小于人受到的重力”．小勇在老师指导下到电梯内做失重实验，如图甲．他将一个体重秤放在电梯水平地面上，然后站上秤台．如图乙所示．在电梯向下运动的过程中，他记录下体重秤在不同时间段的示数及对应的时间，描绘出了体重秤的示数随时间t的变化图象如图丙所示（已知小勇的实际质量为60kg,g取10N/kg）．
课后小勇和同学们查资料还了解到：当电梯更快向下加速时，体重秤的示数为零，即说明他对体重秤的压力为零，我们称这种现象为完全失重现象．失重状态下的航天员曾试着将身体悬浮在空间，用双臂向前划和向上滑，结果不像在水中那样前进和上浮，而是一动也没动．这是因为身体没有接触外界物体，没有反推力，所以人不会动．
在地面上为一台400kg的仪器底部换零件，抬起时需要很大的力气．而在航天飞机失重时，航天员用一只脚把这一仪器勾住，就可以自由地换零件了．
为解决钉钉子时用力越大反弹越厉害的问题，航天员使用的锤子是空心的，里面装有钢砂．用锤子打在钉子上时，钢砂运动产生的相互摩擦克服了此状态下的反作用力，同时产生热量，减慢了锤子的运动，使锤子不会反跳起来，而是贴在钉子上．

（1）根据短文信息，结合所学物理知识可知，下列说法中正确的是

D

D

。
A、失重状态下的宇航员用双臂向前划和向上滑，却一动不动，这是因为身体没有接触外界物体，说明两物体不相互接触，就一定没有力的作用；
B、钢砂的运动能说明分子处于永不停息地无规则运动中；
C、钢砂运动产生的相互摩擦，能自发产生电荷；
D、失重状态下的航天员钉钉子时用力越大反弹越厉害能说明物体间力的作用是相互的．
（2）根据图丙分析，小勇在

0～t₁

0～t₁

（选填“0～t₁”或“t₁～t₂”或“t₂～t₃”）段时间内处于失重状态，此时他对秤台的压力是

450

450

N，小勇处于失重状态时，秤台对小勇的支持力与小勇的重力

不是

不是

（填“是”或“不是”）一对平衡力．
（3）物体处于完全失重状态，是指物体

③

③

（选填序号：①质量为零；②重力为零；③受到的支持力或拉力为零）．
（4）在地球表面质量为400kg的仪器，失重时质量

等于

等于

（选填“大于”、“小于”或“等于”）400kg.
（5）我国宇航员王亚平利用小球在太空中做了两次实验，第一次实验时，将小球偏离竖直位置后放手，第二次实验时，将小球偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力，下列四图表示小球在这两次实验中可能出现的运动情况，其中符合实际的是

B

B

。
A．甲、丙
B．甲、丁
C．乙、丙
D．乙、丁