阅读课内片段，完成练习。
“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。
      正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。
（1）判断下列根据画横线的部分进行的推断，用“正确”“错误”表示。
①孩子走到横木上拿到了帽子，也难以回转身来，无法从横木上下来，可能会摔到甲板上。

正确

正确

②如果人群中再有人吓得大叫一声，孩子就可能会吓得摔到甲板上。

正确

正确

③即使没有人大叫一声，孩子也可能会失足摔到甲板上。

正确

正确

④如果没有人大叫一声，孩子可能会轻松地转身并从桅杆上下来。

错误

错误

（2）有人说加点的部分可以改为“孩子往下一望，两条腿不由得发起抖来”。你认为可以吗？请你说明理由。

不可以。理由：①“有个人吓得大叫了一声”是侧面描写，体现出孩子的处境十分危险。②“有个人吓得大叫了一声”推动了情节的发展，孩子本来注意力是放在帽子上的，听到叫声才往下望，然后两腿不由得发起抖来，使孩子的处境变得更加危险了。如果删去，情节就会不连贯。

不可以。理由：①“有个人吓得大叫了一声”是侧面描写，体现出孩子的处境十分危险。②“有个人吓得大叫了一声”推动了情节的发展，孩子本来注意力是放在帽子上的，听到叫声才往下望，然后两腿不由得发起抖来，使孩子的处境变得更加危险了。如果删去，情节就会不连贯。

（3）船长在千钧一发之际，立刻让孩子跳到水里。下面哪一项不是船长已经考虑到的？

B

B

A．孩子跳海有可能生还，不然掉到甲板上必死无疑。
B．要是孩子能够转身回来就不开枪。
C．海面风平浪静，孩子掉到水里后的危险降低了很多。
D．水手们的水性很好，救起孩子的可能性很大。
（4）这反映出船长是个

思维敏捷、考虑全面、遇事情不慌张、爱护孩子

思维敏捷、考虑全面、遇事情不慌张、爱护孩子

的人。