所谓“形象大于思想”，不同的作品塑造了不同的形象，蕴含着不同的主题。请仿照《玩偶之家》（节选）给出的示例，填写表格内容。

篇目	人物形象（或诗歌意象）	作品主题	试着简述如何读懂文学作品的主题
玩偶之家（节选）	娜拉	自我意识觉醒，追求个性解放
迷娘（之一）	迷娘 迷娘	抒发了对故乡的思念和对美好世界的追求 抒发了对故乡的思念和对美好世界的追求	在整体感知的基础上，从作品语言入手，由品味语言到分析作品形象，从不同角度理解作品的主题意蕴。 在整体感知的基础上，从作品语言入手，由品味语言到分析作品形象，从不同角度理解作品的主题意蕴。
致大海	大海 大海	抒发了对自由的渴望和对正义的向往 抒发了对自由的渴望和对正义的向往	在阅读诗歌时，可以从意象入手，分析其隐喻意义。 在阅读诗歌时，可以从意象入手，分析其隐喻意义。
自己之歌（节选）	藤蔓四延的黑莓 藤蔓四延的黑莓	讴歌自然和生命，表达了平等精神 讴歌自然和生命，表达了平等精神	从语言入手，品味其中的诗意，并读懂关键句；必要时还可以联系作品背景，做到知人论世。 从语言入手，品味其中的诗意，并读懂关键句；必要时还可以联系作品背景，做到知人论世。
树和天空	树 树	赞叹自然的生生不息和生命的奇迹（或：思考人与自然的关系） 赞叹自然的生生不息和生命的奇迹（或：思考人与自然的关系）	在阅读戏剧作品时，要把握矛盾冲突，理清情节发展过程，分析人物形象的丰富性和复杂性，综合分析其对主题的服务作用。 在阅读戏剧作品时，要把握矛盾冲突，理清情节发展过程，分析人物形象的丰富性和复杂性，综合分析其对主题的服务作用。