小萍和小叶一起探究“平面镜成像的特点”。
（1）实验中，她在水平桌面的白纸上竖立一块玻璃板作为平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于

观察像并确定像的位置

观察像并确定像的位置

。
（2）小萍在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，如图甲所示，小叶拿另一支外形

相同

相同

（选填“相同”、“不相同”）但

不点燃

不点燃

（选填“点燃”、“不点燃”）的蜡烛B，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合。
（3）当蜡烛A向玻璃板靠近时，像的大小

不变

不变

（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（4）为了让左侧的小叶同学也能够看清蜡烛A的像，小滨只将玻璃板向左平移，则蜡烛A的像的位置

不变

不变

（选填“向右移动”、“向左移动”或“不变”）。
（5）实验时，小叶同学不小心移动了玻璃板，结果小萍不管怎样移动蜡烛B，都不能让蜡烛B和蜡烛A的像重合，原因可能是

玻璃板没有垂直于水平桌面

玻璃板没有垂直于水平桌面

。
（6）探究“像和物的大小关系”后，紧接着小萍继续探究距离的关系，如下表所示，是小萍记录的一组实验数据，根据数据，小萍得出“像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离”的结论，你认为这样得出的结论

不可靠

不可靠

（选填“可靠”或“不可靠”），理由是

实验次数太少，结论可能具有偶然性

实验次数太少，结论可能具有偶然性

。

蜡烛A到玻璃板的距离/cm	蜡烛B到玻璃板的距离/cm
15	15

（7）得出全部实验结论后，小萍思考一个问题，如果家里的宠物狗狗正前方竖立着一面镜子，假设狗狗不动，把平面镜沿MN截成两半，并分别向上和向下平移一段距离（两块镜面仍然与原镜面在同一平面内），则狗狗通过上、下两面镜子

都能成完整的像

都能成完整的像

（选填“各成半个像”或“都能成完整的像”），所成像在

相同

相同

（选填“相同”或“不同”）位置。