材料一：《家庭教育促进法》自2022年1月1日起实施。该法明确了父母或者其他监护人的责任，如父母或其他监护人要“用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。”将传统“家事”上升为重要“国事”，体现了国家对未成年人健康成长的重视与关爱。
材料二：17岁的刘某和另外三名不满16周岁的未成年人一起盗窃了一辆电动车。几天后，刘某等人被抓获。2022年3月15日，湖南省梆州市北湖区人民法院以盗窃罪判处刘某拘役3个月，罚金1000元，并向刘某的母亲发出家庭教育指导令，责令其到法院接受家庭教育指导。
（1）材料体现了法律的什么特征？
（2）阅读材料一，从对未成年人特殊保护的角度，说说国家要将传统“家事”上升为重要“国事”的原因。
（3）结合上述两则材料，阐述法律在生活中的作用。
（4）法律为我们护航，未成年人也要与法同行。请你向班级同学发出倡议。
【答案】（1）法律是由国家制定或认可的；法律靠国家强制力保证实施。
（2）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害；未成年人的生存和发展事关人类的未来，是人类的共识，是人类文明和社会进步的应有之义。
（3）①规范作用：法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向。②评价作用：法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。③强制作用：法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
（4）①珍惜和依法行使法律赋予的特殊权利。②树立法治意识，学会依法办事。③自觉维护法律尊严，弘扬社会主义法治精神。④学会尊重和维护他人的合法权益，逐步成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
（2）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害；未成年人的生存和发展事关人类的未来，是人类的共识，是人类文明和社会进步的应有之义。
（3）①规范作用：法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向。②评价作用：法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。③强制作用：法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
（4）①珍惜和依法行使法律赋予的特殊权利。②树立法治意识，学会依法办事。③自觉维护法律尊严，弘扬社会主义法治精神。④学会尊重和维护他人的合法权益，逐步成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：11引用：1难度：0.1
