某校的校园环境优美，植物郁郁葱葱。七年级的学生们利用一节生物课的时间分组调查了校园的植物类群，发现了（水绵、海桐、油松、葫芦藓、肾蕨、玉米）等植物；请根据图回答问题：
（1）图中没有根、茎、叶分化的是 DD（填字母）。它和A、B都用 孢子孢子繁殖后代，所以它们必须生长在温暖潮湿的地方。
（2）E和F最根本的区别是，E的种子外 无无（有/无）果皮包被。阳阳剥开海桐的绿色果皮后发现了红色的种子，所以他认为海桐属于 被子被子植物。
（3）同学想为爱护绿色植物写宣传标语，请你帮忙想一想。 一花一草皆生命，一枝一叶总关情一花一草皆生命，一枝一叶总关情
【考点】对植物进行分类；蕨类的主要特征及其与人类生活的关系．
【答案】D；孢子；无；被子；一花一草皆生命，一枝一叶总关情
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：9引用：1难度：0.5
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1．如图所示为一个封闭透明的生态瓶，该瓶放在有光的地方，3天后小鱼仍能正常生活最关键的原因是（ ）发布：2024/12/26 0:0:1组卷：34引用：27难度：0.9 -
2．泰州水上森林公园遍布水杉、菖蒲等植物，还有白鹭、野鸭等野生的禽鸟，下列说法不正确的是（ ）
发布：2024/12/25 22:30:1组卷：15引用：2难度：0.5 -
3．如图表示某草原生态系统的部分食物网，据图回答：
（1）除图中所示组成成分外，该生态系统的组成还应有和部分。
（2）图中属于生产者的是，数量最少的生物是。
（3）图中最长的一条食物链是：，食草昆虫和兔之间的关系是。如果某有毒物质通过此食物链不断积累，则体内有毒物质最多的是。
（4）该生态系统中草进行生命活动所需的能量最终来自。
（5）在草原上，当雨量充沛、气候适宜时，草木繁茂，兔的数量并不会因此无限制地增加，这说明生态系统具有一定的能力。发布：2024/12/25 22:30:1组卷：15引用：2难度：0.4
