某“茶垢清洁剂”外观为白色粉末,主要成分为过碳酸钠(2Na2CO3•3H2O2),能快速清洁茶具上附着的茶垢。某兴趣小组对该茶垢清洁剂展开探究。
已知:过碳酸钠具有Na2CO3与H2O2的双重性质,过碳酸钠溶于水后分解成Na2CO3和H2O2。
【问题一】使用时,将产品倒入茶具中,加入热水,产生大量气体。探究该气体成分。
(1)小华说:该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2;小明说:不可能含有N2,因为 反应物中没有氮元素,元素种类在反应前后不变(质量守恒定律)反应物中没有氮元素,元素种类在反应前后不变(质量守恒定律);小芳说:不可能含有CO和H2,因为从药品安全和环保的角度考虑,H2易燃易爆,而CO 有毒有毒。
(2)经过讨论,研究小组提出了以下猜想:
猜想一:该气体是O2
猜想二:该气体是CO2
猜想三:该气体是O2和CO2
【进行实验】
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
取少量该茶垢清洁剂于试管中,向其中加入适量热水,塞上带导管的橡皮塞,将生成的气体通入澄清石灰水。 | 澄清石灰水 不变浑浊 不变浑浊 |
猜想一正确 |
打开橡皮塞,向其中伸入带火星的木条。 | 观察到预期的现象 |

方案:取0.700g样品和MnO2于锥形瓶中,滴加适量水,利用装置F测定产生O2的体积。
(3)实验前,调节右侧水准管的高度,若
b
b
(填字母),说明装置气密性良好。a.两端液面相平
b.两端液面有稳定的高度差
(4)锥形瓶中发生反应的化学方程式为
2H2O2 2H2O+O2↑
M
n
O
2
2H2O2 2H2O+O2↑
。充分反应后需冷却至室温再读数,说明该反应是 M
n
O
2
放热
放热
(填“放热”或“吸热”)反应。(5)装置F中使用橡皮管的优点是:调节气压,使分液漏斗中的溶液顺利滴下,
使测量结果更准确
使测量结果更准确
。(6)该小组记录的实验数据如下,反应开始前量气管的读数为2.8mL,反应结束后量气管的读数70.0mL。该实验条件下O2密度为1.429g•L-1。则样品中过碳酸钠的质量分数为
89.7%
89.7%
。【答案】反应物中没有氮元素,元素种类在反应前后不变(质量守恒定律);有毒;不变浑浊;b;2H2O2 2H2O+O2↑;放热;使测量结果更准确;89.7%
M
n
O
2
【解答】
【点评】
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发布:2024/8/31 8:0:8组卷:116引用:2难度:0.3
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(4)市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包装,其目的是防止食品
(5)味精是烹制菜肴时常用的调味品,小明研究某品牌味精包装上的部分文字说明后,想测定此味精中氯化钠的含量.
[查阅资料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3,谷氨酸钠的存在不影响NaCl性质.
[实验过程]
①称取该味精样品10.0g,并溶于蒸馏水
②加入过量的硝酸银溶液,过滤
③用蒸馏水反复洗涤沉淀多次
④将沉淀烘干、称量,测得固体质量为5.74g
根据上述实验步骤回答下列有关问题:
①过滤操作所需要的仪器除烧杯、铁架台(带铁圈)、玻璃棒外,还需要的玻璃仪器是
②试通过计算确定此样品中NaCl质量分数与其包装上标注的含量是否相符.发布:2025/1/6 8:0:1组卷:68引用:2难度:0.5 -
2.化学兴趣小组同学们在老师的指导下对市售某品牌“钙片”的补钙原理、成分以及功效展开了项目化学习的探究。
【查阅资料】
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(2)维生素D3、水果香料都不溶于水也不与酸反应,维生素D3主要作用是促进人体对钙的吸收。
项目一:探究“钙片”补钙原理。
【分析交流】
“钙片”中钙以碳酸钙形式存在,“钙片”进入胃首先要通过人体胃酸对其进行溶解后方可被吸收。
【进行实验】实验方案 实验现象 实验结论或化学方程式 取适量“钙片”粉末于试管中,滴加足量 化学方程式
项目二:探究“钙片”中是否含有硫酸锌。实验方案 实验现象 实验结论 另取少量“钙片”粉末于试管中,加足量水,充分溶解,取适量上层清液于试管中,加入几滴 “钙片”中含有硫酸锌。
【交流讨论】
该补钙剂适用于中老年人治疗因缺钙导致发布:2025/1/3 16:0:5组卷:30引用:1难度:0.5 -
3.酸、碱、盐种类繁多,与人类生活和生产关系密切。请回答下列问题:
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(2)某化学兴趣小组做了如图所示的两个实验。完成A、B两个实验后,同学们将实验后的废液倾倒入一个废液缸中,发现废液呈红色,小组同学对废液成分展开了如下探究。(该题实验过程中所用溶液浓度较低;氯化钙溶液和氯化钡溶液显中性;实验中如涉及硫酸钙、氢氧化钙等微溶物,均可看做可溶物)
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猜想一:NaOH;
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猜想三:
【实验验证】
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