[研学旅行]探索大美新疆
资料一 2019年暑假期间，山西某学校教师带领地理小组的同学们开展网络研学旅行，从山西太原出发一路向西到新疆乌鲁木齐，总行程达2000多公里。让同学们在课堂之外感悟自然与生命的和谐，美学与理性的统一，从中体验大美西域，开阔视野，放大格局，激发学习动力，发现并成为更好的自己。
资料二“中国空白政区示意图”和“新疆地形、河流分布示意图”

活动一：读地图，找位置
（1）在中国空白政区图上描出山西省和新疆维吾尔自治区的轮廓。
（2）请从海陆位置描述新疆的地理位置特征。

位于我国西北地区，深居内陆，远离海洋

位于我国西北地区，深居内陆，远离海洋

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活动二：观现象，析原因
（3）经考察，同学们发现新疆多沙漠、绿洲。请说出新疆的气候类型及气候特点。

温带大陆性气候；冬冷夏热，气温年较差和日较差都很大，降水稀少

温带大陆性气候；冬冷夏热，气温年较差和日较差都很大，降水稀少

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（4）中国汉字博大精深，同学们发现象形文字“疆”的左边弓形曲折，象征绵延漫长的国境线；“疆”的右边体现了新疆“三山夹两盆”的地形特征。请说出“三山”、“两盆”的名称。

“三山”是指阿尔泰山、天山、昆仑山；“两盆”是指准噶尔盆地和塔里木盆地

“三山”是指阿尔泰山、天山、昆仑山；“两盆”是指准噶尔盆地和塔里木盆地

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活动三：探出路，谋发展
（5）同学们感受到新疆邻国众多，风景独特，资源丰富，物产富饶。请举例说出新疆如何利用这些优势发展经济。

邻国众多，发展边境贸易；风景独特，发展旅游业；能源资源丰富，合理开发利用资源，发展工业；物产富饶，发展特色农业等

邻国众多，发展边境贸易；风景独特，发展旅游业；能源资源丰富，合理开发利用资源，发展工业；物产富饶，发展特色农业等

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