小敏发现公园里种植的菊花出现了异常现象，靠近路灯一侧的菊花不开花，远离路灯一侧的菊花开花。小敏选择靠近路灯的几株未开花的菊花，晚上用黑色塑料袋套起来，白天取下，观察一段时间，看它是否能开花。
（1）该实验方案的设计基于的假设是

菊花的不开花可能与光照时间过长有关

菊花的不开花可能与光照时间过长有关

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（2）查阅资料，小敏了解到早在19世纪30年代，前苏联科学家就用菊花做过一个实验，来探究植物感受光周期刺激和产生开花激素的器官。如图甲是其设计的实验方案：
去掉菊花顶端的全部叶子，①、②植株分别接受长日照、短日照，③、④植株的顶端和下部带叶的部位分别接受长日照和短日照处理。根据图中的实验结果分析，菊花植株开花所需的光照条件是

短日照

短日照

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（3）根据图中的结果还可以知道菊花感受光周期刺激和产生开花激素的器官是

叶

叶

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（4）进一步探究：模拟“生长素的发现”的科学实验方法，小敏设计了一个简单的实验方案，来证明B植株产生的开花激素对A植株的影响。实验步骤如图乙：
第一步：将琼脂块①放在切去顶端的枝条B的切口上一段时间；取另一块琼脂块②不放在植株B 上作对照；
第二步：含激素的琼脂块①放在植株A₁的枝条叶腋处切口上：
第二步：将不含激素的琼脂块②放在植株A₂的枝条叶腋处切口上，（植株A₁、A₂生长情况相同），请你预测实验可能产生的现象是

A₁开花、A₂不开花

A₁开花、A₂不开花

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