【活动三】“毕业季”——民俗传承
★传统节日今年的毕业季与传统节日相遇。近日,城阳区开展以“我们的节日•端午节”为主题的系列民俗活动,各校少先队员积极参与,为毕业季增添
了更具意义的文化色彩。
【材料一】
“我们的节日•端午节”活动位置示意图

【材料二】
端午节日知多少ㅤㅤ端午节,最早为南方吴越先民创立的用于拜祭龙祖的节目,后来,因传说战国时期的楚国诗人屈原在五月五日跳汩(mì)罗江自尽,于是人们将端午节作为纪念屈原的节日。此外,民间也有端午节起源于纪念伍子胥、曹娥及介子推等说法。
ㅤㅤ端午节是中国民间十分盛行的民俗大节。很多端午习俗都寄托了人们迎祥纳福、辟邪除灾的愿望。如:划龙舟、食棕、采草药、挂艾草、饮雄黄酒、拜神祭祖、洗草药水、浸龙舟水、放纸鸢、拴五色丝线、佩香囊等等。其中,划龙舟、端午食粽已成了端午节影响最广泛的习俗。
ㅤㅤ端午文化作为中华传统文化的重要组成部分,反映了中华文化源远流长、博大精深。端午节作为我国的法定节日,节日期间的各项民俗活动,既丰富了群众的精神文化生活,又很好地传承和弘扬了中华传统文化。
【材料三】
传统节日新的“打开”方式ㅤㅤ近年来,不少传统节日都有了新的“打开”方式,如春节集五福、中秋新诗会。河南卫视的《端午奇妙游》,以“网剧+网综”的形式,串联《祈》《龙舟祭》等节目,将端午祈福、赛龙舟等习俗鲜活地呈现在人们面前。值得一提的是,神舟十六号载人飞船成功发射后,一些学校还举办了“端午+航天展”。新的过节方式提高了参与度,增强了体验感。同学们纷纷感慨:“传统节日有魅力,过节这么有意思!爱了,爱了!”
(1)在“我们的节日•端午节”活动中,刘森同学想去观看旱地龙舟,他应该去 操场操场。
(2)以小标题的形式,概括材料二分别介绍了端午节的哪些信息?
起源和传说、民俗习俗、重大意义。起源和传说、民俗习俗、重大意义。
(3)根据上述材料,判断下面的说法是否正确。
①诗句“日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。”指的就是材料二中端午节“拜神祭祖“这一习俗。 ××
②材料三的传统节日有了新的“打开”方式,就是要求我们抛弃旧习俗,追求新形势。 ××
③传统节日期间的各项民俗活动是为了丰富群众的精神文化生活,更好地传承和弘扬中华传统文化。 √√
(4)传统的节日习俗,与新的“打开”方式,你更喜欢哪一种?请结合以上材料谈谈你的看法。
我更喜欢新的“打开”方式。新的“打开”方式增加了传统节日庆祝的趣味性和互动性,吸引了更多年轻人的参与,增强了体验感,并可以更好地传达节日的文化内涵。我更喜欢新的“打开”方式。新的“打开”方式增加了传统节日庆祝的趣味性和互动性,吸引了更多年轻人的参与,增强了体验感,并可以更好地传达节日的文化内涵。
(5)传统节日在新形势下焕发了新的魅力,你想在毕业典礼上增加什么创意呢?
发散思维,谈谈你的想法。 设计一款专属毕业生的端午节粽子,并与毕业典礼活动结合,赠送给每一位毕业生,寓意着送走他们,祝福他们前程似锦。设计一款专属毕业生的端午节粽子,并与毕业典礼活动结合,赠送给每一位毕业生,寓意着送走他们,祝福他们前程似锦。
【答案】操场;起源和传说、民俗习俗、重大意义。;×;×;√;我更喜欢新的“打开”方式。新的“打开”方式增加了传统节日庆祝的趣味性和互动性,吸引了更多年轻人的参与,增强了体验感,并可以更好地传达节日的文化内涵。;设计一款专属毕业生的端午节粽子,并与毕业典礼活动结合,赠送给每一位毕业生,寓意着送走他们,祝福他们前程似锦。
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/21 8:0:10组卷:24引用:1难度:0.3
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1.非连续性文本。
项目 上网时间、年龄 上网目的 调查项目 每天都上网的学生 平均每天上网2小时 10岁以前“触网” 聊天交友 看动漫、电影、下载音乐 玩网络游戏 学习、查阅资料 所占比例 82.9% 70.4% 61% 19.3% 34.4% 30% 16.3%
A.有82.9%的学生每天都会上网。
B.中小学生上网的人数不多。
C.有超过三分之一的中小学生上网是为了看动漫、电影和下载音乐。
D.有16.3%的学生上网是为了学习、查阅资料。
(2)你觉得上网和学习成绩的好坏有关系吗?说说你的理由。
(3)请你根据上面的统计表反映的情况,结合自己的体会,向广大中小学生提出两条合理的建议。发布:2025/3/9 11:0:2组卷:41引用:3难度:0.5 -
2.阅读下面的非连续性文本,完成练习。
材料一:抗日战争时期,王二小的家乡经常受到侵华日军的“扫荡”。王二小是儿童团员,他常常一边在山坡上放牛,一边给八路军放哨。1942年10月25日,侵华日军又来“扫荡”,走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛,就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面,为了保护转移的乡亲,他把敌人带进了八路军的埋伏圈。四面八方响起了枪声,敌人知道上了当,气急败坏地用刺刀杀害了王二小。机智勇敢的小英雄王二小,牺牲时年仅13岁。
材料二:邱少云是中国人民志愿军一级英雄。1952年10月,为打击盘踞(jù)在上甘岭的敌人,他被选派参加潜伏部队,并担负了发起冲锋后扫除障碍的爆破任务。12日上午,敌机向他所在的潜伏区进行低空扫射,并投掷燃烧弹,邱少云身上燃起了大火。为了不暴露潜伏目标,邱少云任凭烈火烧焦身体也一动不动。他双手深深插进泥土里,身体紧紧贴着地面,直至壮烈牺牲,年仅26岁。
(1)古往今来,爱国英雄层出不穷,他们为国家、为人民抛头颅,洒热血,值得我们永远铭记。下列选项中,都属于爱国英雄的一组是A.孔子 岳飞 杨靖宇 B.李白 方志敏 董存瑞 C.林则徐 黄继光 赵一曼
(3)从两则材料中,选择一个最打动你的句子,用“_____”画出来,并把打动你的原因写在下面的横线上。发布:2025/3/12 8:0:1组卷:29引用:1难度:0.8 -
3.阅读非连续性文本,并回答问题。
材料一 微博是一种网络技术应用。它篇幅短小,每条不超过140个字,甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论,人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机,只要能上网,人们就可以像发短信一样发微博,非常方便。
材料二 教育部、国家语委在向社会发布(2010年中国语言生活状况报告》时,称2010年是中国的“微博元年”。截止到2011年2月,腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上“人人都有麦克风”,普通人用微博维权,用微博问政;政府也开通微博,了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。
(1)从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。
(2)结合两则材料的内容,写出右边这幅画的寓意。发布:2025/3/9 21:30:2组卷:35引用:5难度:0.4