现代文阅读。
      材料一：习总书记说：“古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我们的基因。我们现在一说话就蹦出来的那些东西，都是小时候记下的。语文课应该学古诗文经典，把中华民族优秀传统文化不断传承下去。”
（选自《习近平与中华优秀传统文化》）
      材料二：2019年考入清华大学的武亦姝，曾在16岁时获得了央视《中国诗词大会）年度总冠军，“颜值与才华齐飞”的她成了众人崇拜的“才女型偶像”。当年高达11.63亿的收视人数，也让节目的策划者始料未及。为什么本是小众化的中国古典诗词能够以如此大众化的方式脱颖而出？人们都以为当下的民众不再读书，更别说诵读古典诗词了。央视记者在采访一位观众时，他的回答精彩、准确：“诗词是小众的，但在某些家庭、某个人的心灵岛屿里，诗词却是千山万水，是他们的‘主旋律’。”
（选编自《古诗词与文化自信》）      材料三：人民教育出版社中小学《语文》课本中古诗文阅读量统计

版本	总数（篇）		年平均数（篇）		增长率
	小学	初中	小学	初中	小学	初中
2013版	69	64	11.5	21.3	79.7%	93.8%
2017版	124	124	20.7	41.3

（注：小学学制为六年，初中学制为三年）
（1）结合材料二，下列对于“偶像”理解正确的一项是

C

C

。
A．偶像是指用木头、泥土等雕塑的供人敬奉的人像。
B．偶像是指让人盲目崇拜的对象。
C．偶像是指具有良好形象、过人才华和执着精神的榜样。
D．偶像是自己觉得其美好的对象。
（2）阅读材料三，下列得出的结论正确的一项是

C

C

。
A．2017版中小学《语文》课文中古诗文总篇数是2013版的2倍。
B．2017版中小学《语文》课文中学生年平均阅读篇数是2013版的2倍。
C．中小学生古诗文阅读量、增长率在大幅度提高。
D．中学生古诗文阅读总量比小学生高。
（3）同学们拿到语文书总觉得“古诗文实在太难学”，请你联系材料一，结合学习实际，为同学们学习古诗文提出2个良好的建议。

①“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”趁着现在记忆好，多背一些古诗文。②诵读古诗文时，可以从所读的内容想开去，想象古诗文的意境，有助于理解古诗文。

①“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”趁着现在记忆好，多背一些古诗文。②诵读古诗文时，可以从所读的内容想开去，想象古诗文的意境，有助于理解古诗文。