如图1是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景，对水加热了很长时间后水才沸腾，他们记录的数据如表所示：
| 时间/min | … | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 水温/℃ | … | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 |
①温度计碰到容器壁底。②读数时，视线未与液柱的上表面相平
①温度计碰到容器壁底。②读数时，视线未与液柱的上表面相平
。（2）在纠正错误后他们继续实验，观察到水沸腾时的现象如图2中的
乙
乙
（甲/乙）图，水沸腾时吸收热量，温度不变
不变
（升高/不变/降低）。（3）本次实验中水沸腾时的温度为
99℃
99℃
。（4）根据记录在图3中画出水的沸腾图象。（注意：图在答题纸上画）
（5）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是：
水的质量太大
水的质量太大
。（给出一种原因即可）【考点】探究水沸腾时温度变化的特点．
【答案】①温度计碰到容器壁底。②读数时，视线未与液柱的上表面相平；乙；不变；99℃；水的质量太大
【解答】
【点评】
声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。
发布：2025/9/21 2:0:2组卷：28引用：8难度：0.5
相似题
-
1．如图1是“观察水的沸腾”的实验装置图：
（1）实验中观察到，水在沸腾时产生大量气泡，这是（填一物态变化名称）现象，小红同学为了方便读出温度计的示数，将温度计从水中拿出来进行观察读数，则会导致所测温度偏（选填“低”或“高”）。
（2）水沸腾时温度计示数为94℃，说明此时气压（选填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压。
（3）图2是三位同学作出的水的沸腾图象，其中正确的是图，分析该图象，可知水沸腾时温度的特点是。发布：2026/1/30 20:0:2组卷：9引用：1难度：0.5 -
2．下表是某同学探究“液体汽化”时的实验探究记录。
①根据探究数据记录，可以推测表中第 分钟时记录的实验数据可能是错误的。时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 温度/℃ 60 70 80 90 95 98 98 95 98 98 98 98
②由上表数据分析可以推测实验中的液体的沸点是 。
③这种物态变化被称为沸腾，沸腾过程中液体要 热，而且温度保持 。
④如果图中甲、乙是该同学观察到液体沸腾前和沸腾时气泡在液体中的上升过程，则 图是液体在沸腾前的情况，图是液体沸腾时的情况。
⑤实验得到的结论与水在标准大气压下的沸点100℃有明显的差异，其原因可能是：。发布：2026/1/31 2:0:1组卷：6引用：3难度：0.3 -
3．为了研究水的沸腾，小文观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录了有关数据如下表：
（1）除了烧杯、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴、中心有孔的纸板、秒表外，主要器材还缺。
（2）如图1a。b所示，图是水沸腾时的情况。
（3）如表是本实验过程中不同时刻温度记录，则该地水的沸点为℃，当地的大气压1标准大气压（填“大于、等于”或“小于”）
（4）
（a）请根据记录的数据在图2中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图象。时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99
（b）根据图象可知，水的加热过程有以下特点：（写出3点即可）
①；
②；
③。
（5）水持续沸腾时，水面上的“白气”并不明显；如果突然停止加热，水面上很快出现很多“白气”这是为什么？
答：这是因为水持续沸腾时，水面上方温度，水蒸气较多，所以看到的“白气”并不明显，停止加热后，水面上方的温度，大量水蒸气遇冷成小水珠，就是我们看到的“白气”。
（6）小文同学在家中观察水壶中的水沸腾时，从壶嘴喷出一股“白气”，在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”，这是为什么？。发布：2026/1/31 3:0:2组卷：22引用：2难度：0.3
