阅读课文片段,回答问题。
ㅤㅤ时间在流逝,世界上发生了许多事情。王朝覆灭了,宫殿倒塌了,两个罐子遗落在荒凉的废墟上,上面覆盖了厚厚的尘土。
ㅤㅤ许多年过去了。有一天,人们来到这里,掘开厚厚的堆积物,发现了那个陶罐。
ㅤㅤ“哟,这里有一个罐子!”一个人惊讶地说。
ㅤㅤ“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。
ㅤㅤ捧起陶罐,倒掉里面的泥土,擦洗干净,它还是那样光洁,朴素,美观。
ㅤㅤ“多美的陶罐!”一个人说,“小心点儿,千万别把它碰坏了,这是古代的东西,很有价值的。”
ㅤㅤ“谢谢你们!”陶罐兴奋地说,“我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它也掘出来吧,它一定闷得够受了。”
ㅤㅤ人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了,但是,连铁罐的影子也没见到。
(1)读画“ ”的句子,注意带点的部分,照样子把下列句子补充完整。
“真是急死我了!”妈妈 生气地说。生气地说。
(2)判断:铁罐为什么连影子也没有了?在正确答案后面打“√”
①铁罐自知自己没有价值,不想出来了。 ××
②铁罐看到人们发现陶罐,就躲起来了。 ××
③铁罐最终被侵蚀、氧化、分解了。 √√
(3)从陶罐和铁罐的不同结局中,你明白了什么道理?
人都有自己的长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。人都有自己的长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。
【答案】生气地说。;×;×;√;人都有自己的长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。
【解答】
【点评】
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发布:2025/3/5 17:0:2组卷:1引用:1难度:0.5
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1.课内阅读
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(1)片段中描写渔夫动作的词语有:
(2)从“我们总能熬过去的!”句子中的“熬”字,你体会到了什么?发布:2025/3/13 10:30:1组卷:10引用:2难度:0.8 -
2.课内阅读
孩子们会感受爱了,但这不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问:你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日?请举手!”
霎时,教室里安静下来。我把问题重复了一遍,教室里依然很安静。过了一会儿,几位女同学沉静地举起了手。“向爸爸妈妈祝贺生日的,请举手!”教室里寂静无声,没有人举手,没有人说话。孩子们沉默着,我和孩子们一起沉默着……
(1)写近义词。
霎时
(2)这个文段选自课文《
(3)孩子们沉默的原因是:
(4)这“极为珍贵的东西”是什么?
(5)为什么说孩子们的沉默是可贵的?发布:2025/3/13 11:0:1组卷:0引用:1难度:0.5 -
3.课内阅读。
海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四来。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
(1)这段话选自课文《
(2)找出这段话的中心句,画上“ ”。
(3)从选文中找出下面词语的近义词写下来。
进攻--
忽然--
快速--
旅游--
(4)请概括下面的海底动物的活动特点。要求:不超过三个字。
海参:
梭子鱼:
乌贼和章鱼:
贝类:
(5)你还知道其他海底动物的不同的活动方法吗?试着写一个。发布:2025/3/13 10:0:1组卷:7引用:4难度:0.5