研究性学习
名称：唤醒生活  探究思考
背景：晋中市某学校开展了以“美好生活与蓝色星球”为主题的活动。通过活动，同学们进一步了解到生活中许多现象同地球运动有关，感受到生活中的地理。
资料一：细心的小明同学发现：学校升旗的时候，旗杆的影子在不同的季节长短不同，而且一天之中旗杆的影子也在不断地发生变化，课间同学们也经常玩踩影子游戏；在冬、夏两季教室里受到阳光照射的情况也不一样。
资料二：太阳直射点年运动变化示意图（图1）、立杆测影示意图（图2）和太原市冬、夏两季教室正午太阳的光照状况（图3）。

思考：
（1）在开展活动之前，同学们先复习有关地球运动的知识。请结合图1，依次写出太阳运动到①②③④时北半球的昼夜长短情况。

①昼夜等长，②昼最长，夜最短，③昼夜等长，④昼最短，夜最长

①昼夜等长，②昼最长，夜最短，③昼夜等长，④昼最短，夜最长

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观察讨论  探究规律：
（2）同学们为了帮小明解开心中谜团，在活动前一天进行了“立杆测影”的探究活动。读图2，从日出到正午，旗杆影子长度的变化规律是

由长变短

由长变短

。如果仅从影子长短考虑，从8时到校到中午12时放学，最容易被对方踩到影子的时间是

上午8时

上午8时

。
规律总结：
（3）请你结合所学知识，分别说出不同季节和一天当中旗杆的影子长短变化与地球运动的关系。

不同季节旗杆的影子长短变化主要是由地球公转造成的；一天当中旗杆的影子长短变化主要是由地球自转造成的

不同季节旗杆的影子长短变化主要是由地球公转造成的；一天当中旗杆的影子长短变化主要是由地球自转造成的

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唤醒生活  学以致用：
（4）结合图3，请你分析冬、夏季教室接受阳光照射情况不同的原因。

冬季由于太阳高度小，阳光照射到屋子里的面积大；夏季由于太阳高度大，阳光照射到屋子里的面积小

冬季由于太阳高度小，阳光照射到屋子里的面积大；夏季由于太阳高度大，阳光照射到屋子里的面积小

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