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人的一生是在交往中度过的,不同的阶段,交往的对象也不同。现在邀请你走进以下交往圈,指点迷津。
【交友智慧】步入中学,小红结交了新的朋友,迎来了新的友谊,也产生了新的困惑:我想对朋友好一些,该怎么做才能让友谊更长久呢?
(1)运用所学知识,请你帮助小红解决困惑。
【师生之间】小奇喜欢文学创作,经常拿自己写的小说请语文老师指导,得到语文老师的肯定与表扬。一次上数学课时,他偷偷在下面写小说,被数学老师发现,手稿被没收,还被狠狠地批评了一顿。他感到很失落,对同学说:“老师的批评太伤我面子了,我今后不跟他有任何关系了。”
(2)结合材料,运用所学知识,请你评析小奇的言行。

【答案】(1)用心关怀对方。②学会尊重对方。学会正确处理冲突。④学会正确对待交友中受到的伤害。
(2)小奇的言行是错误的。他没有学会正确对待老师的批评与表扬。①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展。②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。③对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:18引用:1难度:0.7
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  • 1.“国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅,则法度存。”当你面对老师的批评时,下列做法正确的有(  )
    ①虚心接受,有错即改
    ②默默忍受,怀恨在心
    ③深刻反思,鞭策自己
    ④理解老师,聆听教诲

    发布:2025/1/3 13:0:4组卷:14引用:2难度:0.8
  • 2.下列表格是对匿名调查“当你与老师发生矛盾,你会怎么办?”这一问题的数据评析。正确的是(  )
    选项 微数据 微评析
    A 避而远之15% 可借鉴,这是让老师“眼不见,心不烦”
    B 相信善意、理解老师35% 不提倡,这样会纵容老师更不尊重学生
    C 自我反思,客观分析原因45%  可提倡,这是正确对待师生矛盾的表现
    D 记恨在心、趁机报复老师5% 可借鉴,这样老师以后就不敢随便管找了

    发布:2024/12/4 15:0:2组卷:9引用:1难度:0.6
  • 3.七年级的一位同学说:“我很尊敬老师,但有时也很惧怕老师;我希望能和老师成为朋友,可又担心老师工作忙,打扰老师。”对此,你的建议是(  )

    发布:2024/12/21 6:30:3组卷:17引用:3难度:0.7
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