阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：世界著名生物学家达尔文在进行了几年的航海考察活动以后，身体变得十分虚弱，但他还是用他仅存的时间完成了生物学巨著《进化论》给后人留下了宝贵的精神财富。
材料二：2020年，这个春节，武汉告急，全国警报响起，前线专家因感染新型肺炎而倒下，这位84岁的老人钟南山，又一次扛起了历史重担，肩负起人民赋予他的期望，他一边告诫公众尽量不要去武汉，一边自己登上去武汉的高铁，挂帅出征。
材料三：新冠疫情发生后，中央紧急调派340多支医疗队、42000多名医护工作人员支援湖北。广大医护工作者不惧风险、义无反顾，展现了精湛的医术和良好的风貌，习近平称赞他们是最大的功臣，新时代最可爱的人。
（1）新时代最可爱的人不惜用自己的生命去挽救别人的生命，所以我们要珍爱生命。在校园中可以开展哪些活动倡议大家珍爱生命呢？
（2）珍爱生命，是因为生命具有哪些特征呢？
（3）怎样才能活出生命的价值？
（4）作为青少年学生，传递生命的温暖，我们能做些什么？