阅读短文,回答问题。
月迹(节选) 奶奶从屋里端了一壶甜酒出来,给我们每人倒了一小杯儿,说:“孩子们,你们瞧瞧你们的酒杯,你们都有一个月亮哩!”
我们都看着那杯酒,果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。捧着,一动不动的,手刚一动,它便酥酥地颤,使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去,月亮就在每一个人的心里了。奶奶说:“月亮是每个人的,它并没有走,你们再去找吧。”
我们越发觉得奇了,便在院里找起来。妙极了,它真没有走去,我们很快就在葡萄叶儿上,瓷花盆儿上,爷爷的锨刃儿上发现了。我们来了兴趣,竟寻出了院门。
院门外,便是一条小河。河水细细的,却漫着一大片的净沙;全没白日那么粗糙,灿灿地闪着银光,柔柔和和地像水面了。我们从沙滩上跑过去,弟弟刚站到河的上湾,就大呼小叫了:“月亮在这儿!”
妹妹几乎同时在下湾喊道:“月亮在这儿!”
我两处去看了,两处的水里都有月亮,沿着河沿跑,而且哪一处的水里都有月亮了。我们都看起天上,我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想,我的眼睛里也一定是会有的。噢,月亮竟是这么多的:只要你愿意,它就有了哩。
我们就坐在沙滩上,掬着沙儿,瞧那光辉,我说:“你们说,月亮是个什么呢?”
“月亮是我所要的。”弟弟说。
“月亮是个好。”妹妹说。
我同意他们的话。正像奶奶说的那样:它是属于我们的,每个人的。我们就又仰起头来看那天上的月亮,月亮白光光的,在天空上。我突然觉得,我们有了月亮,那无边无际的天空也是我们的了:那月亮不是我们按在天空上的印章吗?
ㅤㅤ大家都觉得满足了,身子也来了困意,就坐在沙滩上,相依相偎地甜甜地睡了一会。
(1)写出结构相同的词语。
白光光: |
光秃秃 光秃秃
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冷冰冰 冷冰冰
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笑哈哈 笑哈哈
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大呼小叫: |
大惊小怪 大惊小怪
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大同小异 大同小异
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大材小用 大材小用
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相依相偎: |
一心一意 一心一意
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无依无靠 无依无靠
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自言自语 自言自语
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体现了孩子们追求对美好事物的童心。
体现了孩子们追求对美好事物的童心。
(3)“噢,月亮竟是这么多的:只要你愿意,它就有了哩。”谈谈你对这句话的理解。
只要你愿意去发现,美无处不在,希望无处不在。
只要你愿意去发现,美无处不在,希望无处不在。
(4)找出一处运用修辞手法的句子,用横线划出。并请你发挥想象,写一句关于月亮的比喻句。
那月亮不是我们按在天空上的印章吗?一轮圆月升起来了,像一盏明灯,高悬在天幕上。
那月亮不是我们按在天空上的印章吗?一轮圆月升起来了,像一盏明灯,高悬在天幕上。
【答案】光秃秃;冷冰冰;笑哈哈;大惊小怪;大同小异;大材小用;一心一意;无依无靠;自言自语;体现了孩子们追求对美好事物的童心。;只要你愿意去发现,美无处不在,希望无处不在。;那月亮不是我们按在天空上的印章吗?一轮圆月升起来了,像一盏明灯,高悬在天幕上。
【解答】
【点评】
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发布:2024/4/20 14:35:0组卷:55引用:3难度:0.6
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1.阅读短文,回答问题。
我想起来了,这是在班主任滕老师家。
妈妈到东北看望爸爸去了。我病了,两个姐姐照顾不了我。老师把我接到她家调养,一日三餐,给我做好吃的,每一次,都提醒我准时吃药。①我看着她那和蔼的面庞,镜片后布满血丝的眼睛。啊!滕老师,您为了让我吃药,不顾一天的劳累,还在深夜来叫醒我。②我慢慢地坐起来,接过药一仰头吃下去。滕老师又把一块糖放进我的嘴里,顿时,一股暖流从心底涌出,我的眼睛湿润了。老师扶我躺下后,又从衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,盖在我的被子上面,给我塞了塞被角,把我裹得严严的。接着,滕老师轻轻摸摸我的头,小声说:“好了,烧退了。”又对我说:“不早了,睡吧。”我再也忍不住了,眼泪顺着脸颊流下来。老师把脸紧紧 地贴在我头上,轻轻地问:③“怎么?药太苦吗?”“不!不!药是 甜的……”透过泪花,我看见老师脸上的皱纹更深了,头上出现了一根根白发。
“当,当……”墙上的钟响了十二下。④窗外的月光射进屋里,显得格外清幽。劳累了一天的老师也睡了。啊!静悄悄的夜,你再长一点吧!让老师多睡一会儿,她太累了。
我渐渐睡去了。这一次,好像妈妈真的来到我的床前。我高兴地扑进妈妈的怀里,告诉她,我吃的药,是甜的。
(1)给下列带点的选择正确的读音。对的打“√”
调养(diào tiáo)
面庞(páng chǒng)
(2)写出短文中画线的句子属于哪种描写。
句①是
句③是
(3)用简洁的语言概括短文的主要内容。
(4)“我高兴地扑进妈妈怀里,告诉她,我吃的药,是甜的。”这句话的含义是什么?
(5)给短文加个题目:《发布:2025/1/13 11:30:2组卷:26引用:1难度:0.8 -
2.阅读理解。
喜爱理科(节选) 在所学的科目中,竺可桢特别喜爱理科。当时的理科,包括数学、物理、化学、动物、植物的一些基本知识。他读了以后,觉得头脑充实,心胸豁亮。
每当放学回家,他就结合在课堂上学得的知识,观察琢磨稻子是怎样生长的,金鱼爱吃什么食物,蟋蟀为什么好斗……
他见农民伯伯在他家米行里进进出出,常常议论天时。比如,看到天上的云往东飘,他们就说:“云往东,一场空。”意思是,不会下雨。这时竺可桢就拉住人家问:“老伯伯,要是云往西呢?”
“云往西,披蓑衣;云往南,水满潭;云往北,好晒谷。”
看到天空有雾,农民们就说:“十雾九晴。”看到日晕、月晕,他们就说:“日晕三更雨,月晕午时风。”竺可桢每次听了这些,总是很有兴趣地打听清楚,回到家里赶紧记在笔记本上。
渐渐地,竺可桢把他家米行里卖的大米、糯米、赤豆、绿豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都当作了研究对象。为什么这一种是红的,那一种是绿的;为什么这样东西喜欢水多,那样东西喜欢水少?他曾经瞪着一双明亮的眼睛,望着曹娥江两岸葱绿的田野,天真地想着:什么时候吹过一阵风,一下子把大地变成金色的……
(选自《科学家的童年》新蕾出版社)(1)根据词语写出意思相近的成语。
头脑充实:
心胸豁亮:
(2)想一想,写出至少一个你知道的关于天时的谚语。
(3)在这里我们看到了竺可桢的什么精神呢?
A.钻研精神。
B.牺牲精神。
C.爱国精神。
(4)请你来评价一下竺可桢吧。
(5)你喜爱哪门功课呢?说说为什么呢?发布:2025/1/13 11:30:2组卷:15引用:1难度:0.3 -
3.课外阅读。
明天我们毕业 敬爱的老师,回顾6年的历程,我们的每一点成绩,都凝聚着您的心血和汗水;我们的每一点进步,都离不开您的帮助和教诲。是您,在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识;是您,和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动;是您,为了指导我们科技小组搞小发明,利用星期天跑图书馆,查阅资料……日夜操劳,您的额头上已爬满了皱纹;粉笔的灰尘,已把您的青丝染成了白发。然而,无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情;无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师,您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心目中,您是天使,您是大树,您是海洋。
(1)下列说法是否正确?正确的在括号里打“√”,错误的打“×。
①“我们的每一点进步,都离不开您的帮助和教诲。”“教诲”的意思是“教训、教导”。
②短文中多次出现“您”这个字,在这里特指毕业班的老师。
③短文中只有两个排比句。
(2)“是您,为了指导我们科技小组搞小发明,利用星期天跑图书馆,查阅资料……”文中的省略号省略了什么内容?
(3)用“ ”画出文中的一个排比句。仿照这样的句式自己也写一个。发布:2025/1/13 11:30:2组卷:34引用:3难度:0.5