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在老师的指导下,小华和小明利用如图1所示装置对氯酸钾制氧气进行深入的探究学习。
【查阅资料】
①氯酸钾的熔点约为356℃,二氧化锰的分解温度约为535℃。用酒精灯给物质加热,受热物质的温度一般约为400℃左右;
②不同配比是指氯酸钾和二氧化锰混合物中,氯酸钾和二氧化锰的质量比;
③氯酸钾分解时,传感器得到氧气浓度随温度的变化示意图(图2)及不同配比时氧气浓度随温度的变化示意图(图3)如图:

请回答问题:
(1)分析图2,氯酸钾分解温度
高于
高于
(填“高于”、“等于”或“低于”)其熔点。图1中加热氯酸钾试管口向上倾斜的原因
防止氯酸钾熔化后流向试管口
防止氯酸钾熔化后流向试管口

(2)分析图2,在氯酸钾分解前,传感器得到氧气浓度降低的可能原因是
试管内气压增大,排出一部分空气,使氧气浓度降低
试管内气压增大,排出一部分空气,使氧气浓度降低

(3)分析图3,氯酸钾分解温度随物质配比变化的规律是
物质配比越大,氯酸钾分解温度越高
物质配比越大,氯酸钾分解温度越高
,当物质配比为1:2时,氯酸钾分解温度约为
70
70
℃。
(4)为证实二氧化锰的催化作用,小华利用如图4装置进行如表所示的实验:
步骤 实验操作 实验现象
检查气密性。 /
分别在“Y”形管两侧支管中加入少量二氧化锰和氯酸钾,塞紧橡皮塞。 /
分别用酒精灯先后加热二氧化锰和氯酸钾,用带火星木条放在导管口。 加热左侧支管,可观察到
带火星的木条不复燃
带火星的木条不复燃

加热右侧支管,可观察到
木条较长时间才能复燃
木条较长时间才能复燃
冷却后,将“Y”形管左侧支管中部分二氧化锰混入右侧支管中,振荡“Y”形管,加热,用带火星木条放在导管口。 加热时间短于步骤Ⅲ,木条很快复燃
请回答:
①完善步骤Ⅲ中的填空:加热左侧支管,可观察到
带火星的木条不复燃
带火星的木条不复燃
,加热右侧支管,可观察到
木条较长时间才能复燃
木条较长时间才能复燃

②步骤Ⅳ中,将二氧化锰与右侧支管有余热的氯酸钾均匀混到一起的目的
探究二氧化锰是否能加快氯酸钾的分解速率
探究二氧化锰是否能加快氯酸钾的分解速率

③小华认为根据步骤Ⅳ的实验现象就能说明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂,但小明不同意她的观点,小明认为还需证明在此反应中二氧化锰的
质量
质量
化学性质
化学性质
不变。后来在老师的指导下,小华完善了实验方案,最终验证了自己的结论,则氯酸钾制取氧气的文字表达式
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气

【答案】高于;防止氯酸钾熔化后流向试管口;试管内气压增大,排出一部分空气,使氧气浓度降低;物质配比越大,氯酸钾分解温度越高;70;带火星的木条不复燃;木条较长时间才能复燃;带火星的木条不复燃;木条较长时间才能复燃;探究二氧化锰是否能加快氯酸钾的分解速率;质量;化学性质;氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
【解答】
【点评】
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发布:2024/4/20 14:35:0组卷:77引用:2难度:0.6
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  • 1.小强同学在化学氧自救器的说明书中,看到人呼出气体中的二氧化碳与自救器药罐中的生氧剂(超氧化钾KO2)接触能产生氧气后,对自救器内发生的化学反应原理产生了探究欲望.在老师指导下,小强与同学们展开了以下两个实验探究活动,请你也参与.
    活动Ⅰ:用如图所示的由a、b、c、d组合成的装置和有关药品制取并收集氧气.用c装置中的氢氧化钠溶液吸收未与超氧化钾反应的二氧化碳.请写出氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式
     

    活动Ⅱ:探究二氧化碳与超氧化钾反应除生成氧气还生成什么其他物质?
    【老师提示】二氧化碳与超氧化钾反应的生成物只有两种,其一是氧气,其二是一种化合物.
    【作出猜想】二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物到底是哪种物质?小强作出了以下两种猜想:
    ①是一种碱;②是一种碳酸盐.
    通过对反应物有关的元素组成的分析,小影同学认为猜想
     
    (填序号)一定是错误的,理由是
     

    【进行实验】同学们通过以下实验验证小强同学的另一个猜想.
    【交流与讨论】小影认为:二氧化碳与超氧化钾反应的化学方程式
     

    发布:2024/11/2 8:0:1组卷:99引用:2难度:0.5
  • 2.某化学兴趣小组的同学在化学氧自救器的说明书中看到“人呼出气体中的二氧化碳与自救器药罐中的生氧剂(超氧化钾KO2)接触能产生氧气”后,对自救器内发生的化学反应原理产生了探究欲望.在老师指导下,同学们展开了以下两个实验探究活动,请你参与.
    (1)用如图1所示的由A、B、C、D组合成的成套装置和有关药品制取并收集氧气.用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳,则A中装置可采用图2中的
     
    (填数字序号,下同);其反应方程式为
     
    ;D中装置可采用下图中的
     

    (2)二氧化碳与超氧化钾反应除生成氧气还生成什么物质?
    【老师提示】1.二氧化碳与超氧化钾反应的生成物只有两种,其一是氧气,其二是一种化合物.
    2.人呼出的气体中含有的水分也能与超氧化钾反应生成氧气.
    【作出猜想】二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物到底是哪种物质?
    甲同学作出了以下三种猜想:①是一种酸;     ②是一种碱;     ③是一种碳酸盐.
    通过对反应物有关的元素组成的分析,乙同学认为猜想
     
    (填数字序号)一定是错误的,理由是
     

    【进行实验】同学们通过以下实验验证了甲同学的另一个猜想是正确的,请完成如表实验报告.
    实验步骤 实验现象 实验结论
     
     
     
    (3)简述鉴定氧自救器药罐中生氧剂超氧化钾是否需要更换的简便的化学方法
     

    发布:2024/11/2 8:0:1组卷:18引用:1难度:0.5
  • 3.小强同学在化学氧自救器的说明书中看到“人呼出气体中的二氧化碳与自救器药罐中的生氧剂(超氧化钾KO2)接触能产生氧气后,对自救器内发生的化学反应原理产生了探究欲望.在老师指导下,小强与同学们展开了以下两个实验探究活动,请你参与.
    活动Ⅰ:用如图所示的由a、b、c、d组合成的成套装置和有关药品制取并收集氧气.

    (1)用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳,则a装置可采用下图中的
     
    (填序号),有关反应的化学方程式为
     


    (2)用c装置中的氢氧化钠溶液吸收未与超氧化钾反应的二氧化碳.请写出氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式
     

    (3)用
     
    法收集氧气,该收集方法是根据氧气
     
    的性质而确定的.证明生成的气体是氧气,使用
     
    进行检验.

    发布:2024/11/2 8:0:1组卷:43引用:1难度:0.5
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