学生“辟谣”小组
近期，学校发现部分学生因为盲目相信网络上诸多谣言，人心恐慌无心上学，更有少数学生受谣言蛊惑，做出某些“铤而走险”之事，为此，某中学决定开展“拒绝网络谣言净化网络空间”主题教育活动。八年级小王和几位同学组成了网络谣言辟谣小组，专门针对网络上部分谣言进行科学辟谣，收集政府对谣言的正确论断来纠正学生看法。
请你运用所学知识，评析小王和几位同学的做法。

【考点】明辨是非；遵守网络规则．

【答案】我认为小王和几位同学的做法是值得表扬的，因为：他们的行为能有效提高学生防范网络谣言的能力。网络谣言会加剧社会恐慌，引发社会信任危机，会侵犯公民的合法权益，污染网络环境。小王和几位学生组成了网络谣言辟谣小组，专门进行辟谣，能引导学生正确认识网络谣言，提高辨析网络谣言的能力，让谣言止于智者。他们的行为也是正确利用网络的行为。网络有利也有弊，小王和几位同学并没有沉迷网络，而是利用网络来辨析网络谣言，表明具有良好的媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我，能进一步提升学生的网络安全意识，增强防范网络不良信息、抵御网络谣言的能力，值得我们学习和称赞。他们的行为也是一种亲社会行为。他们借助网络科学辟谣，具有积极的生活态度，能关注社会，了解社会，服务社会，具有亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。