崇尚法治构建和谐
【情境再现】一位老人上了公交车，没有座位可坐，也没有人主动让座。司机请一个坐在前面的年轻人为老人让座，年轻人无动于衷。站在一旁的小华说：“你难道不懂得尊老爱幼的道理吗？”年轻人反问道：“现代社会人人平等，凭什么要我给他让座？”小华一时语塞。
（1）请你运用所学知识，帮助小华反驳材料中的年轻人。
【意义探究】2022年1月，《拖欠农民工工资失信联合惩戒对象名单管理暂行办法》正式实施。

相关链接： 第四条 失信联合惩戒名单管理实行“谁执法、谁认定、谁负责”，遵循依法依规、客观公正、公开透明、动态管理的原则。 第十四条 用人单位申请提前移出失信联合惩戒名单，应当提交书面申请、已经改正拖欠农民工工资违法行为的证据和不再拖欠农民工工资书面信用承诺。

（2）请你结合相关链接，分析国家相关部门打击拖欠农民工工资行为的积极意义。
（3）作为农民工，如果工资被拖欠，可通过哪些途径进行维权？请你写出两个。
【感想畅谈】2022年3月22日，街头一辆小汽车因底盘漏油引发自燃现场浓烟滚滚，情况十分危急。邮储的员工们关键时刻挺身而出，为后续消防战士控制火情争取了宝贵时间，才保障了群众人身安全，避免造成更大的财产损失。
（4）请以“向正义榜样学习，我们在行动”为主题，结合所学知识和生活体验，写出你的感悟。字数在100字左右。
▲内容要求：①简述正义的价值；②说说青少年应如何践行正义。