陕西省神木县中学在学校食堂分别设立了男生就餐区和女生就餐区，严格禁止男女学生在吃饭时“混坐”，如有“混坐”，一经发现会遭到巡查老师的训斥。除了这个规定，其实全国各地还有不少奇葩校规，比如“不准长时间盯着女生看”“女生不许认男生为哥哥”……
2019年3月初，河北沧州一中12名高中生因在校携带或使用手机陆续被劝退，引发公众热议。
（1）对上述校规你是如何认识的？
（2）在对待校规的问题上，你认为如何做到理解并遵守校规？

【考点】遵守校纪校规；有序参与集体生活．

【答案】（1）上述校规校纪虽然出于防止学生早恋、防止学生沉溺手机等目的，但也是不合理的。
（2）①当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。②我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。③面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。