【掌握集体规则　学会正确选择】
阅读材料，回答下列问题。
材料一：最近，七年级（1）班在班主任带领下，制定了让“和声更美”的奋斗目标：课堂纪律、遵守校纪、学习态度等，全班同学分组讨论并用恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。从此，维护班级荣誉成为同学们一言一行的标准。
（1）请你为七年级（1）班弹奏“美好和声”出谋划策。
材料二：从一出生，我们便生活在人类的各种集体中，随着我们的不断长大，我们生活的集体也在发生着变化：幼儿时我们生活在家庭的集体中；现在的我们主要生活在学校这一集体中；从更大一个角度说，我们都生活在中华民族这个大集体中。我们的角色也会随着时间、空间等因素转换而发生变化。
（2）上述材料说明了什么？我们如何处理个人节奏与集体旋律之间的关系？
材料三：湖南师大附中一个宿舍被网友们称为“学霸寝室”，宿舍中有六名学生全部考上了清华北大，当记者问到“学霸寝室”成功的秘诀，六名学生说，我们都想考上理想大学，共同遵守寝室公约，相互帮助，共同进步……
（3）请你运用所学知识评价“学霸寝室”。
材料四：某中学七年级（2）班有这样一个“四人帮”，他们经常旷课、喜欢打架，班集体里的事从不参加，也不接受老师的教育帮助。这个小团体经常搞得班上鸡犬不宁，让老师们头疼不已。
（4）我们应该如何看待材料中的“四人帮”？

【考点】建设美好集体；有序参与集体生活；集体生活的意义；小团队主义；小群体对集体的影响．

【答案】（1）①集体的建设需要每个人的智慧和力量，每个人都是集体的主人；②集体荣誉需要我们细心呵护；③在集体生活中学会承担责任，是集体发展的必要前提；④在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人，互帮互助，学会担当。
（2）我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律；在不同的集体中，我们会扮演不同的角色，承担不同的责任。
在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求；理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点；要让集体的和声更美，需要每个人保持单音准确、饱满，在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美；当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义；无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
（3）“学霸寝室”属于美好的小群体，彼此互相接纳，互相欣赏，找到了自己的位置，体会到了归属感和安全感；大家互相理解沟通，在与同伴的交往中学习交往，在互学共进中增长才干。
（4）这个“四人帮”中的成员沾染上不良习气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。我会“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。