“感动中国”人物高淑珍，在家里自办学校。14年间，她接收了近百名残疾孩子，却从未收过一分钱。高淑珍和女儿每天用自行车接送孩子，中午就在她家一起吃大锅饭。孩子越来越多，高淑珍精力有限，家里地方有限还债务累累，但是“不”字她始终说不出口。无论多么艰难，她总是尽最大努力，让孩子们的生活过得好一些。为了多赚几个钱，她每天天不亮就骑着自行车，驮着批发来的一些日用品去赶集，一走就是100多里地。有时候下大雪没有集市，高淑珍就走街串户地卖。“我一天出去挣十块二十块，给孩子们买点好吃的，我心里头欢喜，骑着车子都有劲”。她说。
（1）联系所学知识，评价高淑珍的行为。
（2）结合材料谈谈高淑珍付出了哪些代价，得到了哪些回报。
（3）你打算怎样以实际行动向高淑珍学习？
【答案】（1）高淑珍的行为体现了无私奉献的精神，她热心公益，服务社会，有爱心，具有高度的社会责任感。
（2）付出了时间、精力、金钱，回报主要是无形的精神财富：在参与社会公益活动的过程中，她既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。
（3）①学习上刻苦努力，迎难而上。②生活中有爱心，培养责任意识，主动承担责任。③在做好自己本职工作的同时，要承担起关爱社会的责任。④当国家处在困难时刻时，主动为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关。⑤积极参加社会公益活动，帮助他人，服务社会。
（2）付出了时间、精力、金钱，回报主要是无形的精神财富：在参与社会公益活动的过程中，她既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。
（3）①学习上刻苦努力，迎难而上。②生活中有爱心，培养责任意识，主动承担责任。③在做好自己本职工作的同时，要承担起关爱社会的责任。④当国家处在困难时刻时，主动为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关。⑤积极参加社会公益活动，帮助他人，服务社会。
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：1引用：1难度：0.4
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1．为培养亲社会行为，我们应该（ ）
①主动了解社会
②关注社会发展变化
③积极投身于社会实践
④看到有人在公共场所乱贴广告而无动于衷发布：2024/12/28 2:30:1组卷：4引用：8难度：0.7 -
2．阅读材料，回答问题
以下是中学生小明生活中的两个情境，请你运用所学知识对其进行探究。
情境一：小明从网上看到了这样的一组自愿者活动漫画。
（1）漫画中的志愿者向我们传递了哪些正能量？
（2）青少年处于走向社会的关键时期，应该怎样培养自己的亲社会行为？
情境二：小明与同学小强一起过马路，他们遇到了红灯，小强说：“没关系，只要没人看到，没有人管，就可以闯红灯。”
（3）小明应该：
（4）理由：。（两个角度）发布：2024/12/28 2:30:1组卷：1引用：2难度：0.4 -
3．观察图片，回答下列问题。
（1）请你根据图片信息填写下列表格。
图片一体现的社会主义核心价值观是；
图片二属于一种行为。
（2）结合两幅图片，说说“尚和合”理念对于做好一名志愿者有何借鉴意义。发布：2024/12/28 2:0:1组卷：8引用：3难度：0.8
