小倩随妈妈一起去市场上买回来一袋黄豆芽放在灶台上，阳光透过窗户晒到灶台上的黄豆芽，下午的时候一看，发现许多黄豆芽变“绿”了。小倩觉得很奇怪，她把这一发现告诉了同学们，她们决定把这个问题搞清楚，请你和她们利用所学的知识一起去探究是什么原因。
（1）她们提出的问题是：

叶绿素的形成是否需要光

叶绿素的形成是否需要光

？
（2）针对她们提出的问题，请你作出假设：

叶绿素的形成需要光

叶绿素的形成需要光

。
（3）设计实验方案：
A.取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在甲乙两个透明的玻璃容器中。
B.把甲

遮光（放入不透光的纸箱或用黑布罩住）

遮光（放入不透光的纸箱或用黑布罩住）

处理后与乙一起放在灶台上培养。这样做的目的是

做对照实验

做对照实验

。
（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽

不变绿

不变绿

，乙中的黄豆芽

变绿

变绿

。
（5）则该实验证明了：

叶绿素的形成需要光

叶绿素的形成需要光

。
（6）我们在进行绿叶在光下制造有机物的实验过程中要提前对实验植株进行暗处理的目的是

将原有的淀粉运走或耗尽

将原有的淀粉运走或耗尽

，向日葵往往有干瘪的籽粒是因为

传粉不足

传粉不足

，为了弥补这种现象人们常常进行

人工辅助授粉

人工辅助授粉

。