材料一：2020年，突如其来的疫情给某具茶叶销售带来困难，该县副县长带头直播带货，在他倡议下，该县组织本地网红举办黑茶“网上开园节”，累计直播超过50场，观看人数超过1000万人次，销售额超过2000万元。
材料二：随着“互联网+”时代的到来，使捷的网络购物已成为现代年轻人一种时尚的生活方式。但同时，因网络购物、快递包裹而引发的个人信息泄露等问题频繁出现，每年因账号被盗造成的损失已超过10亿元，增强消费者个人信息自我保护意识迫在眉睫。
材料三：疫情期间，“吃板蓝根可以预防新冠肺炎”的谣言在朋友圈肆意传播，造谣者被公安机关行政拘留。
（1）结合材料一和材料二谈谈你对网络的认识。
（2）请从“自由、规则”的角度谈谈材料三中网民被拘留的理由。
（3）结合所学相关知识，谈谈上述材料给我们的启示。

【考点】网络的两面性；遵守网络规则；规则与自由的关系．

【答案】（1）①网络丰富日常生活，让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；让我们的生活变得更加便利和丰富多彩；网络为经济发展注入新的活力；网络促进民主政治的进步；网络为文化传播和科技创新搭建新平台。②网络信息良莠不齐，沉迷于网络，影响学习、工作和生活，个人隐私容易被侵犯等。
（2）社会规则划定了自由的边界；自由不是随心所欲的，受到道德、纪律、法律等社会规则的约束；社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会的有序运行；造谣者滥用言论自由，损害了社会公共利益，触犯法律，必然要受到法律的制裁。
（3）①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；②不沉迷于网络，学会“信息节食”；③学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、恐怖、色情等不良信息；④遵守道德和法律，利用网络为社会发展建言献策，传播网络正能量等。