小明利用如图甲所示的实验装置探究水的沸腾。

(1)①组装器材时,应先固定图甲中的 BB(选填“A”或“B”);调整好器材,用酒精灯加热,在水温升高到90℃时开始计时,小明每隔1min观察一次温度计的示数,同时注意观察水中发生的现象,直至水沸腾并持续4min后停止读数,将所得的数据记录在表格中:
时间/min | 0 | 1 | 2 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
C
C
图(选填“C”或“D”);③根据表格中数据,在图丙所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图象;
④为缩短实验时间,请你提出一条建议
减少水的质量
减少水的质量
。(2)当水沸腾时,水的温度
不变
不变
(选填“上升”、“不变”或“下降”),水中产生大量的气泡,气泡内主要成分应该是 水蒸气
水蒸气
(选填“空气”或“水蒸气”或“二氧化碳”);(3)水沸腾后,水面上出现大量“白气”,实验完毕,撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间,原因可能是
仍能从石棉网吸热
仍能从石棉网吸热
,此时水面上出现“白气”会比停止加热 多
多
(“多”或“少”)一些。(4)如图丁所示,小试管中装有热水,漂浮在正在加热的沸水的烧杯中,则小试管中的水
不能
不能
(选填“能”或“不能”)沸腾,原因是 水达到沸点但不能继续吸热
水达到沸点但不能继续吸热
。(5)星期天,小华在家烧水煮饺子。当水烧开准备下饺子时,妈妈提醒他锅里的水量少了点,于是小华又往锅里迅速加了一大碗水(水量比锅里少),用同样大的火直至将水再次烧开。下面给出的图象中能反映小华整个烧水过程中温度随时间变化的是
C
C
。
【答案】B;C;减少水的质量;不变;水蒸气;仍能从石棉网吸热;多;不能;水达到沸点但不能继续吸热;C
【解答】
【点评】
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发布:2024/9/10 11:0:12组卷:102引用:1难度:0.5
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1.物理实验小组利用如图(1)所示的装置,进行探究“水的沸腾”特点的实验。
(1)参照表格中数据可知,本次实验中温度计中的测温物质应为 ;测温物质 凝固点/℃ 沸点/℃ 水银 -39 357 酒精 -117 78
(3)同学们观察到水沸腾前和沸腾时的烧杯中气泡情况如图(2)所示,则图 (填“甲”或“乙”)是水沸腾时的情况;
(4)实验中发现温度计上部出现许多小水珠,这些小水珠是 形成的;
(5)实验中为了减少从开始加热到沸腾的时间,可以采取的措施是 (写出一种即可)。发布:2024/10/19 0:0:1组卷:10引用:1难度:0.6 -
2.利用如图甲所示装置,用酒精灯对盖有纸板(带有小孔)的烧杯进行加热,每隔一段时间记录一次温度,进行“观察水的沸腾”实验。
(1)本实验装置的安装过程中,调整放置陶土网的铁圈位置和调整悬挂温度计的铁杆位置都很重要,在组装该实验装置时,应先调整固定 (选填“铁圈”或“铁杆”)的位置。
(2)为了顺利完成实验,除图中所示的器材之外,还需要补充的测量工具是 。
(3))实验时,老师要求向烧杯中倒入热水而不是冷水,这样做的好处是为了缩短 。
(4)图丙和图丁是某同学实验时观察到的现象,其中能正确反映沸腾时现象的是图 。
(5)分析图乙所示图像可知水的沸点是 ℃。
(6)烧杯中的水长时间持续沸腾过程中,试管中水的温度 (填“大于”“等于”或“小于”)烧杯中水的沸点,试管中的水 (填“会”或“不会”)沸腾,这说明液体沸腾必须满足的条件是 。发布:2024/10/22 21:0:1组卷:32引用:1难度:0.6 -
3.在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中。
(1)实验装置如图甲所示,在组装时应先确定 (选填“铁夹”或“铁圈”)的位置。
(2)实验时当水温达到90℃时,每隔1min记录温度计示数,8min时观察到水中气泡上升时的变化情况如图丙、丁所示,其中 (选填“丙”或“丁”)图表示水正在沸腾时水中气泡上升的情形。水沸腾一段时间后停止读数,并将实验数据记录在表中。请你在图乙中画出水温随时间变化关系的图象。时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度T/℃ 90 93 95 96 97 98 99 99 99 99 99
(4)评估实验过程,实验所用的时间太长,请你提出一条缩短实验时间的有效措施:。(合理即可)发布:2024/10/22 12:0:1组卷:38引用:3难度:0.6