阅读材料，完成后面的答题。
【材料一】
①谐音中的“谐”字，本意是和谐、融洽。
②“和谐”是中国传统文化非常重要的思想，这种思想使中国人在语言运用上讲究音韵和谐委婉含蓄。想要表达的话不直接说出来，而是运用其它语言手段来做到“言在此而意在彼”。例如“年年有鱼”“福到了”，都是利用谐音反映了这种文化现象。可是，谐音字还有另一层意思，那就是幽默诙谐，放在“谐音”中看，自然就多了一分趣味。
【材料二】
①下面是某校五年级学生根据“遨游汉字王国”活动形成的《关于广告中谐音字的研究报告》。

关于广告中的谐音字的研究报告 一、问题提出 在五年级的学习中，我发现汉字中的谐音是神奇的、有趣的。许多谚语、歇后语中都有谐音现象的存在，我们身边的很多广告词中也有谐音字的存在。谐音字用在广告中能起到什么作用呢？使用得是否正确、合理呢？ 二、研究方法 1．走上街头，自行实践。2．查找资料，上网搜索。 三、资料整理 图片 内容 意义 “小题大做” 谐音“小蹄大作” “蹄”和“串”与店面商品相符合。这样的个性化广告语，表达了商品的特点，同时拉近了顾客与商家的距离，丰富了广告用语，给人耳目一新之感。   “川流不息” 谐音“串流不息” 四、研究结论 一则广告语，恰当运用谐音，可以给人们留下无比绚丽的想象空间，同时也可以起到广告词艺术魅力的效果，从而达到吸引消费者，推销产品的最终目的。 但谐音词可能也会影响我们对成语的理解和运用，所以大家在感受谐音广告语趣味的同时，还要关注其谐音意义，从而避免语言文字的不规范使用。

（1）阅读材料一，判断以下说法是否正确。正确打“√”，错误打“×”。
1）谐音中的“谐”字，本意是诙谐、有趣。

×

×

2）“年年有鱼”谐音“年年有余”，是表达对新年的美好期盼。

√

√

3）汉字中的谐音文化，是这几年才出现的。

×

×

（2）以下选项中，没有谐音文化的一项是

C

C

A.中国农历春节的时候，家家户户都在一张方正的红纸上写上“福”的字样，然后把“福”字倒着贴。
B.春节时期广州的金桔销量很好，甚至很多人会买一株金桔树在家，希望来年“大吉大利”。
C.刘备、关羽和张飞在桃园结义，不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。
（3）有人说，广告中使用谐音虽然很有新意，但是这样滥用成语属于不规范使用汉字，所以广告中不能滥用谐音。结合材料二和联系生活，说说你的观点。

我认为广告中不能滥用谐音。因为这些谐音广告让原来的成语改头换面，不但改变了成语的本意，还给人一种胡乱搬用的感觉。尤其是我们小学生，看多了这样的广告，容易被误导，会认为成语本身就是这样。

我认为广告中不能滥用谐音。因为这些谐音广告让原来的成语改头换面，不但改变了成语的本意，还给人一种胡乱搬用的感觉。尤其是我们小学生，看多了这样的广告，容易被误导，会认为成语本身就是这样。