[集体生活我分享]
班会上。小明同学说出了自己的真实感受：进入初中快一年了，刚进七（1）班我性格比较内向，很少与同学交流，学习成绩也不尽人意。但是老师和同学没有放弃我，在学习、生活上帮助我。现在，我变得开朗起来，学习成绩有了很大的进步，而且参加了自己喜爱的摄影社团。
（1）小明的变化说明了什么？假如你是小明，请你分享一个在集体生活中感受到温暖的片段。
[法治建设我探究]
七（1）班决定借这次法治宣传之“风”。在学生中开展一次“我与法律同行”的主题探究活动，培养学法、尊法、守法、用法的合格的公民。现在邀请你一起参与。
（2）请你对青少年如何学会依法办事提出几点建议。
[活动策划]
下面是你们探究小组拟定的关于“青少年合法权益侵害与维护现状”社会调查的程序：
①多途径、多形式搜集相关资料；
②整理分析资料；
③得出调查结论并提出建议；
④制定调查计划；
（3）老师认为社会调查活动程序混乱，请你重新排序（只填字号）：

④①②③。

④①②③。

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