阅读下文，完成练习。
紫藤萝瀑布      ①我不由得停住了脚步。
      ②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
      ③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
      ④“我在开花！”它们在笑。
      ⑤“我在开花！”它们嚷嚷。
      ⑥每穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
      ⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
      ⑧这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都是稀落的，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。
      ⑨过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
      ⑩花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
（作者：宗璞。有删改）（1）阅读文章中两处画线的句子，体会作者丰富的想象力，赏析其使用的修辞手法和作用。
①文章中画“____”的句子运用了

比喻

比喻

的修辞手法，将一树的紫藤萝花比作

瀑布

瀑布

，生动形象地写出了

紫藤萝的长势极其茂盛，显得气势非凡，灿烂辉煌，流动着生命的气息

紫藤萝的长势极其茂盛，显得气势非凡，灿烂辉煌，流动着生命的气息

。
②文章中画“～～”的句子运用了

拟人

拟人

的修辞手法，表现了紫藤萝花的

活力与可爱

活力与可爱

。
（2）文章开头写“我不由得停住了脚步”是因为

我被紫藤萝花吸引了

我被紫藤萝花吸引了

；结尾写“我不觉加快了脚步”是因为

我从紫藤萝花中明白了遭遇不幸时，不能被厄运压倒，要对生命的长久和美好保持信念，厄运过后，要面对新的生活，振奋精神，投身到事业当中去

我从紫藤萝花中明白了遭遇不幸时，不能被厄运压倒，要对生命的长久和美好保持信念，厄运过后，要面对新的生活，振奋精神，投身到事业当中去

。
（3）紫藤萝瀑布引发了作者对人生怎样的思考？请摘录文章中心句，并谈谈你的理解。
中心句：

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

理解：

人的生命中有很多困难和挫折，但是不要停滞不前，生命就像一条长河，永不停止的向前流淌。

人的生命中有很多困难和挫折，但是不要停滞不前，生命就像一条长河，永不停止的向前流淌。