在学习“滑轮”的过程中，我们做过很多实验，回忆这些实验回答下列问题：

实验序号	1	2	3	4	5	6
操作示意图
提升重物所用的力	2N	2N	1.2N	1.2N	0.9N	0.7N
提升重物所用力的方向	向上	向左	向上	向左	向上	向左

根据记录单上的信息，请分析各种滑轮的作用；
（1）比较实验1和2，我们可以发现：

定滑轮能改变用力的方向，不省力

定滑轮能改变用力的方向，不省力

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（2）比较实验1和3，我们可以发现：

动滑轮能省力，但不能改变用力的方向

动滑轮能省力，但不能改变用力的方向

。
（3）比较实验1和4，我们可以发现：

滑轮组既能省力又能改变用力的方向

滑轮组既能省力又能改变用力的方向

。
（4）比较实验4和6提升物体所用力的大小我们可以发现：

滑轮组中用的动滑轮越多越省力

滑轮组中用的动滑轮越多越省力

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（5）根据实验5记录的信息，在操作示意图5中画出滑轮组连接方式。