目前新冠肺炎还在全世界蔓延，因此搞好个人防护特别重要。专家指出：勤洗手，特别是用洗手液洗手可以有效的预防。青岛市质监局对各大超市在售的多种品牌的洗手液进行抽查，发现某一品牌的洗手液不合格，这种不合格的洗手液会不会对我们的健康造成危害呢？某校生物兴趣小组的学生为了验证此问题，进行了以下的实验：
实验材料用具：生长状况相似的同种蚯蚓40条；喷雾器2个；清水；浓度为1%洗手液溶液；
将富含有机物的土壤均匀铺洒在大纸盒中，沿中线均分为甲、乙两个区域。
（1）请完善实验过程
| 实验步骤 | 甲区域 | 乙区域 |
| 第一步 | 放入20条蚯蚓 | 放入20条蚯蚓 |
| 第二步 | 每天喷洒10毫升洗手液 | 每天喷洒 10毫升清水 10毫升清水 |
| 第三步 | 将纸盒放到适宜的条件，两周后，翻开土壤，统计蚯蚓 生活状况 |
|
| 实验结果 | 2条 | 38条 |
不合格的洗手液会影响蚯蚓的生活吗？
不合格的洗手液会影响蚯蚓的生活吗？
。（3）本实验的实验变量是
洗手液
洗手液
。（4）在实验中用40条蚯蚓而不用一条蚯蚓的原因是
减少实验的偶然性，保证实验结果的准确性
减少实验的偶然性，保证实验结果的准确性
。（5）实验中采用富含有机物的土壤的原因是蚯蚓能将土壤中的有机物分解为无机物供给植物再利用，所以蚯蚓属于该生态系统中的
分解者
分解者
。（6）该实验结果也说明蚯蚓会趋利避害，体现了生物的哪一个基本特征？
生物能对外界的刺激做出反应
生物能对外界的刺激做出反应
。（7）实验过后，你认为应该如何处理实验中用到的蚯蚓？
把蚯蚓放回大自然
把蚯蚓放回大自然
。【考点】探究影响蚯蚓分布的环境因素．
【答案】10毫升清水；不合格的洗手液会影响蚯蚓的生活吗？；洗手液；减少实验的偶然性，保证实验结果的准确性；分解者；生物能对外界的刺激做出反应；把蚯蚓放回大自然
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：10引用：4难度：0.5
相似题
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1．请仔细阅读下面的短文，完成有关的问题。
在上学路上，小刚和小明无意中谈到蚯蚓，并就其是否生活在潮湿的环境中的问题展开讨论。他们做了以下实验：
①取自同一地区的泥土，平均分为两份，其中一份保持干燥，另一份保持湿润，分别装入甲、乙玻璃槽，并在两个玻璃槽内放入等量的腐烂的蔬菜叶等腐殖质；
②取20条大小及健康状况类似的蚯蚓，平分为两组，分别放入甲玻璃槽和乙玻璃槽中；
③过一段时间后，观察实验现象。
根据小刚和小明的实验，请分析回答下列问题。
（1）他们观察到的实验现象可能是哪个槽中的蚯蚓生活状态不好甚至死亡？
（2）此实验中影响蚯蚓生活的是哪种非生物因素？
（3）根据预测结果推测蚯蚓靠什么呼吸？发布：2025/1/1 8:0:2组卷：0引用：1难度：0.5 -
2．蚯蚓是土壤中穴居的动物，以畜禽粪便和有机废物垃圾为食。下面是用蚯蚓做的几个实验：
实验一：某品牌洗手液号称完全不影响环境，王晓同学想证实该广告的真实性，他进行了下列的实验：
实验准备：生长状况相似的同种蚯蚓40条、喷雾器2个、清水、1%洗手液溶液、将富含有机物的土壤均匀铺撒在大纸盒中，沿中线均分为甲、乙两个区域
实验步骤：
①在甲、乙两个区域各放20条蚯蚓。
②每天在甲区域喷10毫升1%洗手液，在乙区域。
③两周后，翻开土壤，统计甲、乙两个区域的蚯蚓数量分别是2条，38条。
（1）通过这个实验得出的结论是。
（2）假如其他同学也照此方案进行了实验，得到了多组数据，如何处理这些数据？。
实验二：图1是王晓同学设计的探究蚯蚓习性的实验装置图，你认为他想探究的问题是
A．蚯蚓是怎样运动的
B．湿度对蚯蚓生活有怎样的影响
C．蚯蚓对环境有怎样的影响
D．蚯蚓对光线有怎样的反应
实验一和实验二中，要注意控制土壤的湿度，不能使土壤过于潮湿，这是因为；实验结束后，应该如何处理蚯蚓？。
实验三：图2是“蚯蚓对土壤的翻耕”实验（装置内由下至上依次放有湿土、细沙、湿土和若干条活蚯蚓），根据实验回答下列问题：
（1）实验装置上面盖盖板的目的是什么？。
（2）为什么还要留出一定缝隙？。
（3）五、六天后沙与土的界限是否明显？。
（4）此实验说明。若要使实验结果更具有说服力，应如何改进该实验？。
（5）根据蚯蚓的生活习性，环保专家建议采用蚯蚓来消除生活垃圾。采用蚯蚓等生物来处理生活垃圾的优点有。发布：2024/11/14 8:0:1组卷：6引用：1难度：0.2 -
3．通过阅读课文，李辉同学了解了蚯蚓的生活习性：蚯蚓生活在富含腐殖质的、湿润的土壤中，昼伏夜出，以土壤中的枯叶等有机物作为食物．读后，李辉同学对蚯蚓的生活环境发生兴趣：蚯蚓到底是喜欢生活在潮湿的环境中，还是干燥的环境中？为此，李辉同学进行了如下一番研究，并邀你一起来参与．
（1）作出假设：你认为李辉同学作出的假设应是：蚯蚓喜欢生活在的环境中．
（2）选择变量：根据李辉同学的假设，你认为他应选择作为变量，其他诸如（说出至少一项）等都要保持相同且适宜．
（3）下面是李辉同学设计的几个实验方案，其中你认为最佳的是．
A．在解剖盘的一端放一张干纸巾，另一端放一张湿纸巾．然后在中央放5条蚯蚓，30分钟后观察
B．在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤．然后在中央放5条蚯蚓，30分钟后观察
C．在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤．然后在中央放1条蚯蚓，2分钟后观察
（4）为减少实验误差，上述方案需经（一次、多次）实验．发布：2024/11/14 8:0:1组卷：6引用：1难度：0.5
