（1）请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。

策略	诗句	收获
看标题	水何澹澹，① 山岛竦峙 山岛竦峙 。（曹操《观沧海》） ② 潮平两岸阔 潮平两岸阔 ，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）	标题常点明时间和地点，概括事件，蕴含情感。
抓意象	③ 我寄愁心与明月 我寄愁心与明月 ，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 乡书何处达？④ 归雁洛阳边 归雁洛阳边 。（王湾《次北固山下》）	古人常借助意象“月”和“雁”来表达⑤ 思乡 思乡 情感。
明手法	日月之行，若出其中；⑥ 星汉灿烂 星汉灿烂 ，若出其里。（曹操《观沧海》）	虚实结合，彰显博大胸襟。
	⑦ 枯藤老树昏鸦 枯藤老树昏鸦 ，⑧ 小桥流水人家 小桥流水人家 ，古道西风瘦马。（马致远《天净沙•秋思》）	对比衬托，抒发离人愁思。
总结：依据阅读策略，重新思考并整理古诗文，我们可以有新的收获。正如孔子所说：“⑨ 学而不思则罔 学而不思则罔 ，⑩ 思而不学则殆 思而不学则殆 。”只有学思结合，才能求得真知。

（2）下列关于文学文化常识的表述错误的一项是

C

C

A．“小草偷偷地从土里钻出来”中的“里”是名词，表示方位。
B．古代贵右贱左，故将贬职称为“左迁”，被贬谪到外地的官叫“迁客”。
C．父亲四十岁，正值而立之年；我们刚读初中，恰是豆蔻年华；弟弟刚出生不久，尚在襁褓之中。
D．古人称谓有谦称和尊称的区别，比如“愚”是谦称自己，“高”是尊称对方，“尊君”“令堂”是尊称自己的父母，“家君”“家母”是谦称自己的父母。