【师生互动 携手共进】
2021年9月10日是我国第37个教师节。春风化雨育人才,玉壶冰心铸师魂。为了庆祝教师节的到来,促进良好师生关系的建立,某校七年级(2)班举行了“构建和谐师生关系”的主题活动,请你参与并完成下列任务。
【畅谈感受】
主题活动恳谈会上气氛融洽,师生畅所欲言,同学们对老师的课堂教学、作业布置、班级管理等方面都谈了自己的看法,听了同学们的发言后,老师们表示,一定会积极采纳同学们的建议,改进教学方法,使师生共同进步。
(1)“恳谈会上气氛融洽,师生畅所欲言”让你感受到了一种怎样的师生交往状态?
【破解困惑】
一些同学在恳谈会上谈到喜欢老师的表扬,害怕老师的批评。他们认为受到老师的表扬是很有面子的事,一旦老师批评了自己,就会产生不良情绪,甚至怨恨老师。
(2)请告诉这些同学该怎么对待老师的表扬和批评。
【我行我做】
(3)同学们都希望自己能够和老师建立“畅所欲言”的师生关系。要建立上述师生关系,请你提出三点建议。
【展示能力】
(4)用一段话或者格言名句为你心目中的好老师画像。
【答案】(1)学生乐于学习,老师寓教于乐,师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进的师生交往的良好状态。
(2)学会正确对待老师的表扬和批评,是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展;老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。
(3)①彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始;②在平等相待、相互促进的师生交往中,我们可以和老师成为朋友;③以主动参与、勤学好问的态度与老师沟通;④主动关心老师、理解老师;⑤学会正确对待老师的表扬和批评等。
(4)①老师是辛勤的园丁,是人类灵魂的工程师;②春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干;③捧着一颗心来,不带半根草去;等。
(2)学会正确对待老师的表扬和批评,是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展;老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。
(3)①彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始;②在平等相待、相互促进的师生交往中,我们可以和老师成为朋友;③以主动参与、勤学好问的态度与老师沟通;④主动关心老师、理解老师;⑤学会正确对待老师的表扬和批评等。
(4)①老师是辛勤的园丁,是人类灵魂的工程师;②春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干;③捧着一颗心来,不带半根草去;等。
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:5引用:1难度:0.4
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1.2021年1月12日,安徽省13届人大三次会议召开期间,省教育厅提出《安徽省关于深化教育教学改革,全面提高义务教育质量的实施方案》,明确教师教育惩戒权,完善师生权益保护及纠纷处理制度,治理方案的实施( )
①能冻结师生间的矛盾与误会
②促进了师生间的沟通与理解
③让师生间都形成平等亲密的关系
④有利于构建和谐融洽的师生关系发布:2024/11/4 12:0:3组卷:17引用:3难度:0.6 -
2.教学相长是师生交往中相互促进的理想状态。下列行为与之符合的有( )
发布:2024/11/30 0:0:2组卷:19引用:3难度:0.8 -
3.学生乐于学习,老师寓教于乐,师生彼此尊重、相互关心、携手共进,是师生交往的良好状态。下列做法中体现这种亦师亦友状态的有( )
①建议老师在班级开展小组竞争与合作学习,老师很赞赏
②课间,与老师探讨对兰老师“带毕业生骑行1800公里”的认识
③肖老师敬业奉献,教学有方,但有同学常取笑老师的“口音”
④语文课堂上,小芳同学聚精会神地演算着数学拓展题发布:2024/11/1 17:0:4组卷:1引用:2难度:0.6