今年10月，我市化学教师在全省初中化学实验创新竞赛上获大奖，如下实验是其获奖作品之一：
（1）实验装置：
（2）实验操作：
①用集气瓶集满一瓶氧气，将带火星的木条放在集气瓶口，观察到带火星的木条复燃；带火星的木条复燃；，说明氧气具有能支持燃烧或氧化性能支持燃烧或氧化性的性质；
②将另一个“空”集气瓶倒扣在装满氧气的集气瓶上，瓶口对接，等待4-5分钟；
③然后将上面的“空”集气瓶用玻璃片盖好取下来，再将带火星的小木条分别伸入两个集气瓶内，观察到和步骤（1）同样的现象；
（3）实验结论及应用：该实验说明分子能不断运动分子能不断运动；我再列举一个能用该结论解释的例子打开汽油瓶盖能闻到汽油的气味等打开汽油瓶盖能闻到汽油的气味等；
（4）评价：该实验改进后比课本实验突出的优点是充分利用学生已有的旧知识探究新知识；环保；操作简单；趣味性；保护学生的健康充分利用学生已有的旧知识探究新知识；环保；操作简单；趣味性；保护学生的健康．
【答案】带火星的木条复燃；；能支持燃烧或氧化性；分子能不断运动；打开汽油瓶盖能闻到汽油的气味等；充分利用学生已有的旧知识探究新知识；环保；操作简单；趣味性；保护学生的健康
【解答】
【点评】
声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。
发布：2024/4/20 14:35:0组卷：19引用：7难度：0.7
