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阅读下面材料，按要求写作。
一个暴风雨过后的早晨，一位老者在海边散步，他发现很多被海浪卷上岸的白色垃圾，尽管触目惊心，却没有人清理，过不了多久这儿就会堆成垃圾山。这时候，他看见了一个小孩正把垃圾装进提篮里，他忍不住说：“这里有这么多的垃圾，你是装不完的。”小孩说：“我知道。”“那你为什么还要装？谁在乎呢？”小孩捡起一个垃圾袋说：“我在乎。”又捡起一个垃圾袋说：“我爸爸妈妈也在乎。”又捡起一个垃圾袋说：“我爷爷奶奶也在乎，还有我老师，同学们……”小孩不停地捡着……
以“环境保护”为话题，写一篇不少于 200字的短文，详略得当，综合运用表达方式。
【考点】微写作．
【答案】见解答
【解答】
【点评】
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发布：2024/8/7 8:0:9组卷：2引用：1难度：0.5
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1．阅读下面文字，任选一题，按要求完成微写作。
2021年1月15日，教育部印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。
小明要求家长向学校提出申请，允许他带手机进入校园。但是，他的家长担心小明带手机会影响学习，坚决不同意。为此，小明跟家长闹了矛盾，不肯上学。
（1）你是否有同样的经历？你是如何解决这个矛盾的？请给小明或者他的家长写一封信，讲述你的故事。要求：叙述完整，感情真切，题目自拟，写一篇300字左右的记叙文。
（2）就“中职生能不能带手机进校园”这一话题，发表你的看法。要求：观点鲜明，有理有据，题目自拟，写一篇300字左右的论述文。
（注意：答题时不得出现真实的学校、专业及姓名。）发布：2025/1/3 9:0:2组卷：6引用：1难度：0.6 -
2．写作。
请以《看见》为题写一篇300字左右的短文。发布：2025/1/3 9:0:2组卷：1引用：1难度：0.6 -
3．在人生旅途中，一定有许多人给你留下了深刻印象，他们的一举一动、一言一行影响着你，他们给你关爱、帮助、力量、勇气……特别是学校的老师，老师教你以人道，授你以书华，感你以秉性，沐你以恩泽……一谈起他们，你的脑海中也许就会浮现出他们独特的风采。请你选择其中一位印象特别深刻的老师进行描写。
要求：①运用两种及以上描写方法；②校名、班级和人名用××代替；③200字左右。发布：2025/1/3 9:0:2组卷：1引用：1难度：0.5
