探究活动一：在室温条件下进行如图所示实验．已知：试管内的镁条和铁片表面均被打磨洁净，且形状、大小均相同；同时加入两支试管中的稀盐酸的质量和质量分数均相等．
（1）该实验的目的是

比较镁、铁与稀盐酸反应的剧烈程度

比较镁、铁与稀盐酸反应的剧烈程度

、

比较相同时间内镁、铁与稀盐酸反应放出热量的多少

比较相同时间内镁、铁与稀盐酸反应放出热量的多少

．
两支长颈漏斗中产生的现象的不同之处是

甲装置长颈漏斗中的液面比乙装置中的高

甲装置长颈漏斗中的液面比乙装置中的高

．
（2）若实验所用的金属均过量，则甲装置中产生的H2比乙装置中产生的H2质量

相等

相等

（填“多”、“少”或“相等”）．
（可能用到的相对原子质量：H-1；O-16；Mg-24；Cl-35.5；Fe-56）
探究活动二：为除去铜屑中混有的少量铁屑，并测定该混合物中铁的质量分数，现有如下A、B两组实验方案．
A：称取一定质量的样品

加入足量的稀盐酸

搅拌

过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量

B：称取一定质量的样品

加入足量的硫酸铜溶液

搅拌

 过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量
（3）两种方案，你认为不能达到目的的是

B

B

（填“A”或“B”），理由是

铁未被完全除尽

铁未被完全除尽

．
（4）在你所选取的方案中，若采用加热烘干的方式干燥滤渣，会导致测定的铁的质量分数

偏小

偏小

（填“偏大”、“偏小”、“不变”或“无法判断”）．