材料一：每到假期，各大中小学组织学生纷纷走出校门，与社会“亲密接触”，领略祖国的秀丽山水，体验民俗文化，尝试新的消费体验……
材料二：现如今有许多人会在假期过起“宅”生活，由此“宅男宅女”这一网络语言兴起，它是指痴迷于某事物，或依赖电脑与网络，足不出户，或厌恶上班或上学的“新新人类”。
某校八年级道德与法治学习小组开展主题探究活动，请你参与其中：
（1）请你写出几种与社会“亲密接触”的恰当方式。
（2）请你说说与社会“亲密接触”对青少年成长有什么意义？
（3）请你从个人与社会关系的角度，对“宅居”现象发表评论。

【考点】培养良好的生活习惯；个人与社会的关系．

【答案】（1）实地走访调查；参加社会调查问卷；参加社区清洁家园活动；参加研学活动；参观博物馆；参加志愿者活动。
（2）①有利于学生感受到社会生活的绚丽多彩，更好地融入社会；②有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观；③有利于增长社会知识，锻炼实践能力；④有利于增强对社会的感受，加深对社会的认识；⑤有利于引导青少年关注国家大事，增强社会责任感；⑥有利于培养青少年实践意识和创新意识。
（3）①“宅居”生活沉浸在网络虚拟世界、与现实社会脱节，对人际关系处理淡漠；②“宅”现象会影响学业、影响人际关系和青少年的健康成长；③过于“宅”会导致社会交往能力退化，影响身心健康发展；④要积极养成亲社会行为，多参与社会实践活动；⑤走出宅居生活，走进大自然、走进社会享受生活；⑥开展丰富多彩的社会实践活动，吸引宅男宅女参加活动、融入社会。