默写。
（1）山光悦鸟性，潭影空人心潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）
（2）零落成泥碾作尘零落成泥碾作尘，只有香如故。（陆游《卜算子•咏梅》）
（3）孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“气蒸云梦泽气蒸云梦泽，波撼岳阳城波撼岳阳城”一联，描写出洞庭湖水汽蒸腾、波涛翻滚壮阔气势。
（4）李白诗歌中的送别常与云彩作伴，如《送友人》中“浮云游子意浮云游子意，落日故人情落日故人情”的惆怅不舍。
（5）古诗常常会成为现代歌词作者的灵感之源。比如歌曲《在水一方》中的“我愿逆流而上，依偎在她身旁。无奈前有险滩，道路又远又长”就化用了《诗经•蒹葭》中的“溯洄从之溯洄从之，道阻且长道阻且长”这两句诗。
（6）爱情是人类永恒不变的美好追求，也是文学作品永远歌颂的主题。在《诗经》里，有许多爱情篇章。《关雎》中“求之不得，寤寐思服”，《子衿》中“一日不见一日不见，如三月兮如三月兮”，都抒发了一种刻骨铭心的思恋之情。
（7）阳春三月，乡村的桃林里青草茸茸，桃花夭夭，漫步其中，仿佛置身于“芳草鲜美芳草鲜美，落英缤纷落英缤纷”（填写《桃花源记》中语句）的世外桃源。
（8）新课标倡导“做中学、用中学、创中学”，这正如南宋诗人陆游所言“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行绝知此事要躬行”，真正的素养只能在实践中培养，因此，我们要改变“坐而论道”的传统育人方式，而是以学科实践为抓手，构建实践型育人方式。
【答案】潭影空人心；零落成泥碾作尘；气蒸云梦泽；波撼岳阳城；浮云游子意；落日故人情；溯洄从之；道阻且长；一日不见；如三月兮；芳草鲜美；落英缤纷；绝知此事要躬行
【解答】
【点评】
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发布：2024/5/18 8:0:8组卷：10引用：2难度：0.5
