某中学校园内在连续较长时间降水或遇暴雨天气后，部分区域路面常会出现积水，给师生的学习生活带来不便。为解决这一问题，地理小组以“我的校园•我的家”为主题，开展项目化学习。
任务一 实地调查
小组成员测量并绘制了校园平面图。某次较强降水后，同学们找到积水位置，并把积水明显的区域标记在图中相应位置。

（1）调查发现有植被覆盖的区域积水现象不明显，试简要分析原因。
任务二 分析探究
同学们收集了所在城市的气候资料，如表。

月份	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
降水量/毫米	3.0	5.6	11.2	22.0	34.1	52.2	109.3	99.4	62.0	28.1	12.9	2.9

（2）写出校园最可能出现积水的时段，并从降水角度简要说明原因。
任务三 成果展示
（3）调查结论：校园积水主要与地面状况和

降水量的多少及雨季的长短

降水量的多少及雨季的长短

有关。
（4）为创建良好的校园环境，请你给学校有关部门提出一条改进方案。