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欲验证胰岛素的生理作用,根据以下提供的实验材料与用具,提出实验思路,预测实验结果并进行分析。
材料与用具:小鼠若干只,胰岛素溶液,葡萄糖溶液,生理盐水,注射器等。
(要求与说明:血糖浓度的具体测定方法及过程不作要求,实验条件适宜)
(1)实验思路:①分别测定每只小鼠的血糖浓度,并记录;
②将小鼠分为A、B两组,A组注射适量胰岛素,B组注射等量的生理盐水,一段时间,分别测定两组小鼠的血糖浓度,并记录;
③当A出现低血糖症状后,A组注射葡萄糖溶液,B组注射生理盐水,每隔一段时间分别测定两组小鼠的血糖浓度,并记录;
④对每组所得数据进行统计分析①分别测定每只小鼠的血糖浓度,并记录;
②将小鼠分为A、B两组,A组注射适量胰岛素,B组注射等量的生理盐水,一段时间,分别测定两组小鼠的血糖浓度,并记录;
③当A出现低血糖症状后,A组注射葡萄糖溶液,B组注射生理盐水,每隔一段时间分别测定两组小鼠的血糖浓度,并记录;
④对每组所得数据进行统计分析
(2)预测实验结果(设计一个坐标,用柱形图表示至少3次的检测结果):

(3)分析与讨论:
①正常人尿液中检测不到葡萄糖,其原因是胰岛素促进肾小管对过滤液中葡萄糖的吸收胰岛素促进肾小管对过滤液中葡萄糖的吸收。
②当机体血糖水平升高时,胰岛中的内分泌细胞及其分泌的激素变化是胰岛B细胞分泌胰岛素增加,胰岛A细胞分泌胰高血糖素减少胰岛B细胞分泌胰岛素增加,胰岛A细胞分泌胰高血糖素减少。此时机体细胞一方面增加对葡萄糖的摄取、贮存和利用,另一方面抑制氨基酸等物质转化为葡萄糖抑制氨基酸等物质转化为葡萄糖。
②将小鼠分为A、B两组,A组注射适量胰岛素,B组注射等量的生理盐水,一段时间,分别测定两组小鼠的血糖浓度,并记录;
③当A出现低血糖症状后,A组注射葡萄糖溶液,B组注射生理盐水,每隔一段时间分别测定两组小鼠的血糖浓度,并记录;
④对每组所得数据进行统计分析
②将小鼠分为A、B两组,A组注射适量胰岛素,B组注射等量的生理盐水,一段时间,分别测定两组小鼠的血糖浓度,并记录;
③当A出现低血糖症状后,A组注射葡萄糖溶液,B组注射生理盐水,每隔一段时间分别测定两组小鼠的血糖浓度,并记录;
④对每组所得数据进行统计分析


【考点】血糖平衡调节.
【答案】①分别测定每只小鼠的血糖浓度,并记录;
②将小鼠分为A、B两组,A组注射适量胰岛素,B组注射等量的生理盐水,一段时间,分别测定两组小鼠的血糖浓度,并记录;
③当A出现低血糖症状后,A组注射葡萄糖溶液,B组注射生理盐水,每隔一段时间分别测定两组小鼠的血糖浓度,并记录;
④对每组所得数据进行统计分析;
;胰岛素促进肾小管对过滤液中葡萄糖的吸收;胰岛B细胞分泌胰岛素增加,胰岛A细胞分泌胰高血糖素减少;抑制氨基酸等物质转化为葡萄糖
②将小鼠分为A、B两组,A组注射适量胰岛素,B组注射等量的生理盐水,一段时间,分别测定两组小鼠的血糖浓度,并记录;
③当A出现低血糖症状后,A组注射葡萄糖溶液,B组注射生理盐水,每隔一段时间分别测定两组小鼠的血糖浓度,并记录;
④对每组所得数据进行统计分析;

【解答】
【点评】
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发布:2024/5/23 20:38:36组卷:301引用:5难度:0.7
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