慢慢抵达      ①夏天的烈日下，拜伦走在路上，心里正盘算着退学。
      ②这时，一辆汽车呼啸着从他身边疾驰而过。路边的鸟因为受惊，尖叫着一飞而起。拜伦的心在沮丧中忽然一亮：一辆汽车，如果飞速前进无疑可以到达目的地，但如果慢一点儿也可以到达，倘若是辆小马车呢，他的脑海中出现了童话中的小马车，一颠一颠地驶进了城堡。
      ③拜伦从小就是个笨孩子。10岁时，几乎不能辨识课本上的字，这在教育学上叫作“功能性文盲”。可是，他是个要强的孩子。在母亲的鼓励下，他借助一种特殊的学习用具，用超过常人十倍的努力，完成了从小学到高中的学业，考入了梦寐以求的大学。
      ④可是接下来的大学时光，给了拜伦当头一棒，让他感到自己又重新回到了小学。考试不及格和严重的口吃，让拜伦多次产生放弃学业的念头。那些可敬的老师，给了拜伦无私的帮助：雷曼教授每周花四个小时，帮助拜伦阅读和写作，并且告诉他，一个人永远不要低估自己的能力；艾迪教授帮助他矫正口吃，教会他将一支圆珠笔含在口中练习说话，给他提供实习主持人的机会。
      ⑤毕业后，被称为“笨驴”的拜伦，从地方媒体开始干起，一步一个脚印，终于成为美国哥伦比亚广播公司《新闻60分》节目的主持人。在一系列重大事件的报道中，他成绩斐然，赢得了广泛赞誉；他六次获得地区艾美奖，四次获得全美联合新闻奖，还夺得全美黑人新闻工作者协会优秀奖。
      ⑥拜伦抵达目标的速度，不像别人那样坐着飞快的汽车飞奔而去，他是坐着童话中的小马车，方向明确，目标坚定，不畏艰难，百倍努力，慢慢抵达。
（1）联系上下文，解释下列词语。
①梦寐以求：

睡梦中都想着寻找。文中指拜伦迫切地希望考人俄亥俄州维斯利亚大学。

睡梦中都想着寻找。文中指拜伦迫切地希望考人俄亥俄州维斯利亚大学。

②成绩斐然：

形容人很有成就，成绩突出。文中指拜伦在一系列报道中取得了很好的成绩。

形容人很有成就，成绩突出。文中指拜伦在一系列报道中取得了很好的成绩。

（2）理解句子，完成练习。
①“可是接下来的大学时光，给了拜伦当头一棒”，“当头一棒”在文中具体指

考试不及格和严重的口吃

考试不及格和严重的口吃

。
②“那些可敬的老师，给了拜伦无私的帮助”，老师们是怎样给予拜伦帮助的？用“          ”在文中画出相关的语句。
（3）阅读短文，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
①拜伦小时候比较聪明，高中毕业后考入了梦寐以求的大学。

×

×

②拜伦为了矫正口吃，将一只圆珠笔含在口中练习说话。

√

√

③飞驰而过的汽车给了拜伦启示，如果慢一点儿，也能到达目的地。

√

√

（4）对短文最后一自然段的理解不恰当的一项是

C

C

A.拜伦抵达目标的速度，不像别人那样快。
B.拜伦虽然笨，但他用超过常人十倍的努力，向着目标前进，他虽然进步慢，但最终获得了成功。
C.拜伦小时候特别喜欢童话中的那种小马车。
（5）被称为“笨驴”的拜伦后来多次获奖。在获奖时，如果主持人要谈谈他的感受，他可能会说些什么呢？请你结合他的童年经历为他写一段获奖感言吧。

童年时期的我是一个笨孩子，无论学什么都很慢，为此，我很沮丧，儿乎要退学。但是，一辆汽车给了我启发。汽车和马车都能到达目的地，虽然马车不能像汽车那样快，但是，只要有目标，即使慢一点，它同样能够到达目的地。我知道我不可能和别的孩子一样快，但是，我愿意坐上童话中的小马车，慢慢抵达终点。

童年时期的我是一个笨孩子，无论学什么都很慢，为此，我很沮丧，儿乎要退学。但是，一辆汽车给了我启发。汽车和马车都能到达目的地，虽然马车不能像汽车那样快，但是，只要有目标，即使慢一点，它同样能够到达目的地。我知道我不可能和别的孩子一样快，但是，我愿意坐上童话中的小马车，慢慢抵达终点。