在使用传统的压强计(如图甲所示)中,由于在实验的过程中需要改变深度、金属盒的方向、液体的密度等原因,要做多次实验,还要准确记录每次U形管两侧的高度差。又由于标注的刻度分度值大,读数误差较大,导致不利于得出正确的实验结论。为了解决这些问题,某项目化学习小组的同学对传统压强计进行了项目化创新设计与改进,把四个用橡皮膜包着的金属盒固定在长方体物体A、B、C、D上(如图乙所示,BD在同一深度),通过橡皮管将金属盒分别连接到四个装有相同的红色液体的U形管a、b、c、d位置上,且U形管事先被固定在竖直放置的支架上。最后将长方体浸入盛水容器中,大家一起制定了如表的项目成果评价表。
项目成果评价表
指标 | 待改进 | 良好 | 优秀 |
实验次数 | 2次以上(3分) | 2次(5分) | 1次(10分) |
U形管左右液面高度差 | 不符合规律 (3分) |
符合规律但误差明显 (10分) |
符合规律且误差小 (20分) |

(1)①设计产品1:项目化学习小组设计的改进模型如图乙(支架、导管已省略),该装置浸没在水中时,液面高度差大小关系是
③>②=④>①;
③>②=④>①;
(填序号)。②设计产品2:项目化学习小组继续研究液体密度对液体压强的影响,第二项改进如图丙。将两个金属盒分别放入液面相同深处,测得两U形管高度差分别为10厘米和12厘米,请计算此盐水的密度。
③设计产品3:学习小组发现,经过上述的实验改进,并不能使U形管内的液面高度差更明显,于是提出了使用更细的U形管以提高压强计的精度,你觉得这个说法正确吗,请简要说明理由。
(2)评价产品:根据评价表,评价本作品的得分并简要说明理由。
【考点】探究液体压强的特点.
【答案】③>②=④>①;
【解答】
【点评】
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发布:2024/7/8 8:0:10组卷:98引用:1难度:0.5
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1.如图所示,用微小压强计探究液体内部压强的特点。(ρ盐水>ρ水)
(1)实验中,将液体内部的压强大小转换为用U形管两侧液面的来表示。
(2)将探头放在图乙所示液体内部的A、B位置,观察到U形管两侧液面的高度差hB>hA,经过多次实验观察到同样的现象,这说明同种液体内部的压强随的增加而增大。
(3)将探头放在图乙中所示液体内部等深的B、C位置,观察到U形管两侧液面的高度差hBhC(选填“<””=”或“>”),这是为了研究液体压强与液体关系。
(4)由以上实验可知图乙所示液体内部A,B,C,D四个位置压强最大的是位置。发布:2024/7/30 8:0:9组卷:7引用:1难度:0.5 -
2.两个烧杯中分别装有清水和盐水,小金想利用压强计进行区分,其操作如下:
(1)当压强计的金属盒在空气中时,小金观察到U形管两边的液面如图a所示。为了使U形管两边的液面相平,小金接下来的操作是 。(填序号)
①用手按压几下橡皮膜;②拆除软管重新安装;③向U形管内加适量水。
(2)小金对压强计进行检查如图所示,当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度几乎不变化,出现这种情况的原因是 。
(3)压强计调节正常后,小金将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图c和d,他发现图d中U形管两边的液柱高度差比图c中大,于是认为图d杯子中盛的是盐水。老师却说小金的实验操作是错误的,理由 。发布:2024/7/31 8:0:9组卷:0引用:1难度:0.5 -
3.为了探究“影响液体内部压强大小的因素”,同学们进行如图所示的操作进行探究。甲装置U形管内装有已染色的水,实验装置经测试可以正常使用。
(1)如图甲,若在使用压强计前,将橡皮膜置于空气中,发现U形管内液面已有高度差,此时装置是否漏气?。
(2)调节好压强计,小东同学按照图乙、丙、丁所示进行实验,比较丙、丁两图可知,液体内部压强与液体的 有关。
(3)在图丙中保持探头的位置不变,改变探头的方向,U形管两液面的高度差将 。
(4)小东同学提出若U形管左右两侧液面的高度差较小,测量时会导致较大误差,下面操作能增大U形管左右两侧液面高度差的操作是 。
A.将U形管换成更粗的
B.将U形管换成更细的
C.U形管中换用密度更大的液体
D.U形管中换用密度更小的液体发布:2024/8/7 8:0:9组卷:6引用:1难度:0.5