物理老师在实验室做“流体压强与流速关系”的演示实验：如图甲所示的是由粗细不同的三节塑料管A、B、C连接而成的装置，三节管中分别接有三个相同传感器的探头，传感器与电脑相连。老师将抽气机与C管右端相连后开始平稳抽气，电脑绘制出的三节管中的气体压强随时间变化的p—t图像如图乙所示。已知①②③三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况，则由图像可知：
（1）在抽气过程中，实验室的大气压为 1.013×1051.013×105Pa；0～4s时，AA塑料管中的气体流速最快，图像①是 CC塑料管中的气体压强随时间变化的图像（后两空均选填“A”、“B”或“C”）；
（2）此实验说明了流动的气体，流速大处压强 小小（选填“大”或“小”）；当老师将抽气的吹风机调换挡位后，图像中①②③三条图线出现了下移，由此可以判断三节管中气体的流速 增大增大（选填“增大”或“减小”）；
（3）利用流体压强与流速的关系，解决某地下商城“工”字形通道中过道的通风问题，技术员设计了以下几种方案；如图丙所示，黑色部分为墙面凸出部分，M是安装在过道顶的换气扇，其中既有效又节能的是 BB（填字母序号）。
【考点】探究流体压强与流速的关系．
【答案】1.013×105；A；C；小；增大；B
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/20 8:0:9组卷：122引用：2难度：0.5
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1．演绎式探究——气压与流速的关系。查阅资料得知：在地面附近同一高度或高度差不显著的情况下，空气流速v与压强p的关系可表示为：。式中C是定值，ρ表示空气密度。根据上述关系式可知：12ρv2+p=C
（1）其他条件相同时，空气流速越大，压强 。
（2）如图所示，在一枚硬币平放在水平桌面上，其表面积为S、质量为m、空气密度为ρ，在硬币上方，平行于硬币表面以速度v吹气。气流通过硬币上部，由于硬币下面没有气流通过，从而产生压力差，相当于给硬币一个向上的力，这个压力差刚好等于硬币重力时，硬币刚好“飞起”。①硬币刚好“飞起”时，硬币上、下表面的压力差ΔF=；②根据上述流速与压强的关系式可知，硬币下方空气压强p下=。
（3）请写出刚好将硬币吹起时吹气速度v的表达式（写出推导过程）。发布：2024/9/1 12:0:8组卷：79引用：1难度：0.6 -
2．如图甲是化学实验室里常用的水流抽气机，乙是其工作原理示意图。使用时让自来水流入具有内置喷门的T型管中，即可达到抽气的目的。请说明它的工作原理。
发布：2024/11/22 8:0:1组卷：85引用：5难度：0.5 -
3．请你尝试利用家中一些常见的物品，探究流体压强与流速的大小关系。物品准备：两个矿泉水瓶盖、一个废注射器、半盆水。
实验方法：
实验现象：；
实际应用：如图是实验室中常用的水流抽气机，使用时让自来水流入具有内置喷门的T型管中，即可达到抽气的目的，原因是。发布：2024/11/22 8:0:1组卷：213引用：1难度：0.5
