今年是建党100周年，为了让全校学生牢固树立爱国爱党的崇高信念，某校开展了形式多样的党史学习教育活动，八、九年级（各有500名学生）举行了一次党史知识竞答（满分为10分），然后随机各抽取20名同学的成绩进行了收集、统计与分析，过程如下．
【收集数据】两个年级抽取的20名同学的成绩如表：
八年级：

79	68	87	89	85	59	89	97	89	89
98	93	85	86	89	90	77	89	83	79

九年级：

86	88	97	91	94	62	51	94	87	71
94	78	92	55	97	92	94	94	85	98

【整理数据】将两个年级的抽样成绩进行分组整理：

成绩x（分）	50≤x＜60	60≤x＜70	70≤x＜80	80≤x＜90	90≤x＜100
八年级	1	1	3	11	4
九年级	2	a	b	4	11

【分析数据】抽样的平均数、众数、中位数、方差和优秀率（90分及以上为优秀）．
如表：

年级	统计量
	平均数	众数	中位数	方差	优秀率
八年级	85	89	c	80.4	20%
九年级	85	94	91.5	192	d

请根据以下信息，回答下列问题：
（1）填空：a=

1

1

，b=

2

2

，c=

88

88

，d=

55%

55%

；
（2）请估计此次知识竞答中，八年级成绩优秀的学生人数；
（3）小李同学认为九年级的整体成绩更好，请从至少两个方面分析其合理性．