在主题阅读交流环节,同学们就名著中的“爱国情怀”相互提问质疑。请你仿照小芳的示例,分享一下你阅读《钢铁是怎样炼成的》的质疑。
示例
小芳提出的问题:《红星照耀中国》中的“红小鬼”们年龄那么小,为什么能不怕苦不怕累,满怀热情地投入革命工作?
提出的原因:读《红星照耀中国》时,我发现里面有很多关于“红小鬼”的叙述和描写,也为他们的事迹和精神深深感动,所以我想深入探寻他们感人事迹的精神内核究竟是什么。
你的问题:如何理解小说的书名?如何理解小说的书名?提问的原因:理解小说的书名能更好地了解小说想表达的内容。理解小说的书名能更好地了解小说想表达的内容。
【考点】《钢铁是怎样炼成的》;名著评价.
【答案】如何理解小说的书名?;理解小说的书名能更好地了解小说想表达的内容。
【解答】
【点评】
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发布:2024/7/7 8:0:9组卷:9引用:1难度:0.7
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1.好的封面画,或传递书的整体内容,或呈现代表人物,或展示主题情感……或兼而有之。结合你的阅读思考,为《钢铁是怎样炼成的》选择一幅最合适的封面画,并简述理由。
发布:2024/12/17 18:30:2组卷:230引用:3难度:0.7 -
2.名著阅读。
有人认为,文学要有所担当,“红色经典”作为特定时期的精神路标,其厚重感与担当意识在现实生活中依然富有生命力。
当你读完《钢铁是怎样炼成的》,一定从中汲取了丰富的精神营养。请结合保尔的成长经历谈谈。发布:2024/12/26 16:0:1组卷:14引用:5难度:0.9 -
3.阅读下面名著中的两段文字,回答后面的问题。
【甲】
他想不到做官,发财,置买产业;他的能力只能拉车,他的最可靠的希望就是拉车;非买上车不能对得起自己。他一天到晚思索这件事……有了车就足以抵得一切!
【乙】
青春胜利了。A终于没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。整整躺了一个月之后,苍白消瘦的A已经能够勉强站起来,摸着墙壁,在房间里走动了。
(1)【甲】段中的“他”是
(2)【乙】段中的“A”是发布:2024/12/27 3:30:2组卷:18引用:2难度:0.7