阅读下面的文字，完成下面小题。
文化自信是“更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量”。它不仅是具有历史感的，而且是更具有现实感的。文化自信本身就具有强劲的动力、生命力和创造力。作为文化自信的审美之源，文学艺术的创新是使文化自信具有时代动能、审美标志的主要因素。文艺创新最为突出彰显的应是艺术个性，而文化自信却要从博大精深的民族文化传统中汲取，又与民族复兴的伟大事业 。要做到文艺创新，对创作主体来说，应该植根于人民生活和时代精神，以宽广博大的爱国胸襟与追求真善美的价值观进行审美感兴，以 的原创力进行建构，绝非故作猎奇、胡编乱造，也不是异想天开，而是建立在深厚的生活基础之上的。真正的文艺创新，很少是主题先行、刻意求取的，而是在直面现实的审美感兴中获得的。遍观中外文艺经典，真正能为人们所挚爱、所推崇的作品，并不是表达个人情感，而是表达与国家民族的命运、与造化自然息息相关的“人类情感”。习近平总书记所批评的“只写一己悲欢、杯水风波，脱离大众、脱离现实”的创作方法，是无论如何也不能成就创新之作的。
艺术创新必须开创出、彰显出艺术家与众不同的艺术个性。充分发挥创作主体的艺术个性，远离跟风抄袭，以其独特的观察世界、把握世界的方式，创造出不同以往的艺术形象，讲好 的中国故事。与众不同的艺术个性，产生于新颖别致的创新意图。但是，（ ）。要实现艺术创新，需要艺术家们坚持艺术训练，熟练乃至 地运用本艺术门类的艺术语言，在进行临机的创作过程中臻于艺术化境。
（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是 AA
| A.息息相关 | 厚积薄发 | 引人入胜 | 出神入化 |
| B.休戚相关 | 养精蓄锐 | 扣人心弦 | 炉火纯青 |
| C.休戚相关 | 厚积薄发 | 引人入胜 | 炉火纯青 |
| D.息息相关 | 养精蓄锐 | 扣人心弦 | 出神入化 |
A
A
A.遍观中外文艺经典，真正能为人们所挚爱、所推崇的作品，不仅表达个人情感，还表达了与国家民族的命运、与造化自然息息相关的“人类情感”。
B.遍观中外文艺经典，真正能为人们所挚爱、所推崇的作品，不是表达个人情感，而是表达了与国家民族的命运、与造化自然息息相关的“人类情感”。
C.遍观中外文艺经典，真正能为人们所挚爱、所推崇的作品，不仅表达与国家民族的命运、与造化自然息息相关的“人类情感”，还表达了个人情感。
D.遍观中外文艺经典，真正能为人们所挚爱、所推崇的作品，不是表达与国家民族的命运、与造化自然息息相关的“人类情感”，而是表达了个人情感。
（3）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
A
A
A.仅有创新意图是远远不够的，创作主体还必须具有纯熟的艺术表现技巧及对艺术语言精准运用的能力
B.创作主体还必须具有纯熟的艺术表现技巧及对艺术语言精准运用的能力，仅有创新意图是远远不够的
C.仅有创新意图是远远不够的，创作主体还必须具有精准的艺术表现技巧及对艺术语言纯熟运用的能力
D.创作主体还必须具有精准的艺术表现技巧及对艺术语言纯熟运用的能力，仅有创新意图是远远不够的
【考点】情境补写．
【答案】A；A；A
【解答】
【点评】
声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。
发布：2024/4/20 14:35:0组卷：16引用：5难度：0.9
相似题
-
1．阅读下面的文字，完成下列小题。
一切艺术的问题都是韵律问题。中国人对韵律理想的崇拜首先是在中国书法艺术中发展起来的。人们面对挂在墙上的一幅寥寥几笔画出的顽石图沉思冥想时会得到一种奇异的快感。西方人士要想懂得此种快感，就非懂得中国书法艺术的原则不可。如果不懂得中国书法及其艺术灵感，就① 。比如，中国的建筑，不管是牌楼、亭子还是庙宇，没有任何一种建筑的和谐感与形式美，不是导源于某种中国书法的风格。
书法这门艺术，它丰富的传统，与得到的尊崇，以及人们对之投以的满腔热忱和献身精神，都丝毫不亚于绘画。在发展中，书法获得了② 。中国人已经充分认识到这一，点，“书画”总是被人们相提并论。在我看来，书法代表了韵律和构造最为抽象的原则，它与绘画的关系，恰如纯数学与工程学或天文学的关系。欣赏中国书法，是可以全然不顾其字面含义的。在这绝对自由的天地里，③ ，各种各样的构造都得到了探索。
（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
（2）文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。发布：2025/1/1 4:30:2组卷：11引用：3难度：0.6 -
2．阅读下面的文字，完成各题。
是一个村庄在走来走去寻找一株老树呢，还是一株老树在走来走去寻找一个村庄呢？总之，一个像样的村庄必有一株老树，一株老树必定对村庄有着存在的意义。这样的老树，一定会是器宇轩昂、气质高贵的，树干坚硬如铁，枝叶莽莽苍苍。一株老树就是一团山一样蓊郁的云，它可挽住清风，衔住夕阳，挂住月亮，揽住飞鸟。人在老树的影子里行走，像在母亲温暖的怀抱里滑行。①________——绿色的手，褐色的手，金色的手，依季节的不同而定——轻轻抚摸村人的脊背，抚慰他们的忧伤，缓解他们的劳苦。
老树最美的时候是秋天，秋天纯净的云层与晶莹的霜霰，将老树变成了苍黄色。此时，夜凉如水，老树的叶子在月光下，一片片变得如玉蝴蝶一般透明。②_______，小孩子在嬉戏玩闹，大人们在拉家常，讨论春天种下的庄稼籽是否饱满，夏天娶的媳妇是否已经怀上娃娃，入秋时配的母猪是否有小崽子已经坐胎……
（1）文中画波浪线的句子可改写成：“不是一个村庄在走来走去寻找一株老树，就是一株老树在走来走去寻找一个村庄。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？
（2）请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。发布：2025/1/1 4:30:2组卷：0引用：3难度：0.5 -
3．阅读下面的文字，完成下列各题。
①日前，省教育厅下发关于学习宣传贯彻落实《中小学教育惩戒规则（试行）》的通知，要求全省教育系统内部学习宣传全覆盖，做好全面准备，确保《规则》于今年3月1日起顺利有效实施。②其中第二条写道：教育惩戒，是指学校、教师基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫正，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育规范。
③近年来，青少年校园欺凌、学生受挫自杀等事件屡见不鲜， a：是青少年的责任、规则意识缺乏，承受挫折的能力不足。④所以，教师要重视相关方面的教育，如规则在《现代汉语词典》中解释为“规定出来供大家遵守的制度或章程”，教师就要引导学生遵守规则，使学生懂得什么该做什么不该做，要有自己做人的底线。⑤而教育惩戒，让教师依据一定的规范，以不损害学生身心健康为前提， b。⑥只要让教师拥有教育惩戒权，就可使学生培养规则意识，锻炼承担责任、承受挫折的心理品质。
（1）此文段存在3处逻辑谬误，请指出并修改。
（2）在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。发布：2025/1/1 4:30:2组卷：3引用：5难度：0.6
