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儿子的“冤案”      我冤枉了我的傻儿子。
      这天下午，我发现我的抽屉里少了10块钱。我怀疑是傻儿子拿的。根据：第一、他过去偷拿过我的钱，有“偷窃史”；第二，他正在这天下午看见过我开抽屉拿钱，知道放钥匙的地方。第三，这10块钱放在最上层，很显眼，偷起来方便。
      有这三条“根据”，我就召集我家阿姨和我的小外孙一起来进行侦破。阿姨提供了部分“案情”：当我把桌上的钱放进去时，因为嫌麻烦，懒得开抽屉，是从抽屉缝塞进去的。阿姨怕钱掉出来，曾用一支钢笔往里捅了几下。她能证明10元钱确实在抽屉内。小外孙在吃晚饭时曾叫大舅吃饭，可他就是不吃，说腰疼。而我们大家在餐室吃饭时，他为什么却一个人在我的寝室里和他自己屋中间转来转去……这样大家一碰情况，越研究越像是这么回事。于是决定“开庭”审案。
      小外孙一开口就说：“你偷了姥姥的钱！”傻儿子立刻顶回去：“没有的事！”然后我们进行“说服教育”。阿姨说：“你把钱花掉了。也不要你赔出来，只要你承认。”小外孙说：“坦白从宽，你说了没事。你不说，反正这事是你干的。”我说：“我是病人，没劲儿跟你吵，像话吗？”阿姨说：“你把妈妈气死了，怎么办？”
      但是不管我们怎么说，讲出多少根据，他也无话可辩驳，只是很简单的一句话：“我没拿！”说破嘴皮，毫无结果。说是证据确凿，但毕竟没当场抓住，他死不认账谁也没辙。看起来这案子只好挂起来，等将来再慢慢审他吧。
      晚上，我坐在桌子跟前，又把抽屉重新翻了一遍，里边确实没有10块钱，忽然我想起只摸了抽屉，还没有摸本来藏不住东西的桌子上板，于是也摸，咦！万万想不到，在抽屉与桌板间还有一条狭窄的木板，10块钱正夹在那里！
      眼下，当然是召集阿姨和小外孙，宣布平反“冤案”，我们向傻儿子公开道歉。他倒挺大方，只说了一句：“冤枉就是冤枉嘛，你们怎么想出那么多根据来冤枉我？”
      咳！可不是，我们合情合理的一大套辩论，其实敌不过他没有道理的一句真话：“我没拿。”
（1）火眼金睛。下列四组词语中，字形、字音完全正确的一组是

B

B

A．冤枉（wàng）  抽屉  怀疑  根据
B．钥匙（shi）  偷窃（qiè）  显眼  麻烦
C．方便（pián）  辩驳  证据  确实
D．确凿（záo）   召（zháo）集   开庭   审案
（2）对号入座。
（辩 辨 辫）

分 辨 辨	争 辩 辩	羊角 辫 辫
辨 辨 别	辩 辩 论	辫 辫 子

（歉 嫌 谦）

谦 谦 让	谦 谦 虚	道 歉 歉
歉 歉 意	嫌 嫌 弃	抱 歉 歉

（3）锦上添花。加上偏旁组成新字，再组词。

甬	涌（汹涌） 涌（汹涌）	勇（勇敢） 勇（勇敢）
京	景（风景） 景（风景）	凉（凉爽） 凉（凉爽）
欠	吹（吹打） 吹（吹打）	次（次数） 次（次数）

（4）经典勾画。
①用“﹏”在文中画出“我”判断“傻儿子”偷钱的三大根据。
评论：在你看来，“我”的根据怎么样？

“我”的根据不好，只是凭感觉和想象做事。

“我”的根据不好，只是凭感觉和想象做事。

②用“    ”在文中画出“傻儿子”被大家“审问”中辩驳的语句。
从“傻儿子”简单的回答中，大家都认为

说是证据确凿，但毕竟没当场抓住，他死不认账谁也没辙

说是证据确凿，但毕竟没当场抓住，他死不认账谁也没辙

。（用文中的话回答）
（5）快乐选择。
①大家决定“开庭”审问“傻儿子”，其实就是

C

C

A．吓唬吓唬“傻儿子”，教育“傻儿子”引以为戒。
B．诈一诈“傻儿子”，不能确定是“傻儿子”偷钱。
C．大家一致确定钱就是“傻儿子”拿的，审问就是要“傻儿子”认账。
②题目中的“冤案”加了双引号，所起的作用是

C

C

A．特定称谓B．反语C．强调
（6）思考实践。
眼下，当然是召集阿姨和小外孙，宣布平反“冤案”。“冤案”是指：

冤枉“傻儿子”偷拿了10块钱。

冤枉“傻儿子”偷拿了10块钱。

本文中最有道理的一段是：

最后一段

最后一段

由此，我明白了：

真理有时很简单，不需要太多看似合情合理的解释。

真理有时很简单，不需要太多看似合情合理的解释。