某市场惊现“金沙遗址”出土的同款黄金面具，经有关部门鉴定其是由锌铜合金（又称“假黄金”）仿制而成。鉴定的方法是什么？“假黄金”面具中各成分含量是多少？
对此，同学们进行了如下探究。
任务一：鉴定该黄金面具的真假
（1）结合金属的化学性质，同学们设计了对应的三种不同化学方法进行鉴定，请帮助他们完善实验报告。（注：下述所有实验中用到的“该黄金面具”均简称“样品”）
| 方案 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 一 | 截取小块样品放在酒精灯上加热 |
固体逐渐变黑 固体逐渐变黑 。 |
该面具是假黄金 |
| 二 | 截取小块样品于试管中，加入一定量稀盐酸 | 固体部分溶解，有气泡产生 | |
| 三 |
截取小块样品于试管中，加入一定量硝酸银溶液 截取小块样品于试管中，加入一定量硝酸银溶液 。 |
固体表面有银白色固体析出 固体表面有银白色固体析出 。 |
同学们认为通过任务一中的方案二可进一步定量分析样品中所含锌的质量分数。讨论后，设计了两套实验方案（所用装置如下）。
实验一：通过测定生成氢气的质量计算样品中锌的质量分数
按图1装置进行实验，先称量反应前装置总质量为m1g,再将试管内足量稀盐酸倒入烧杯内，待反应完全后，再次称量装置（含烧杯、试管及反应后的剩余物）总质量为m2g。
（2）倒入稀盐酸，烧杯内反应的化学方程式为
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
。（3）分析数据，计算样品中锌的质量分数为
3250
（
m
1
-
m
2
）
m
%
3250
（
m
1
-
m
2
）
m
%
（4）有同学认为通过该方法测得的锌含量偏高，其理由主要是
从烧杯中逸出的氢气中携带着水蒸气
从烧杯中逸出的氢气中携带着水蒸气
；该同学对该实验进行了改进，他的方案是：将烧杯内反应后的剩余物经“过滤
过滤
→洗涤→干燥→称量”，得固体剩余物的质量。实验二：通过测定生成氢气的体积计算样品中锌的质量分数
选择图2装置进行实验（已知该条件下氢气密度），实验步骤如下：
步骤Ⅰ：连接仪器，检查装置气密性；
步骤Ⅱ：向锥形瓶中加入5.0g样品，注射器中吸入25mL稀盐酸；
步骤Ⅲ：将稀盐酸平均分5次推入锥形瓶中：每次推入稀盐酸，待不再产生气泡后，记录收集气体的总体积（忽略其他因素对测定结果造成的影响），如下表。
| 次数 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
| 收集气体的总体积/mL | 200 | 400 | 515 | x | 525 |
关闭止水夹，拉动注射器活塞，活塞能回到原位
关闭止水夹，拉动注射器活塞，活塞能回到原位
。（6）步骤Ⅰ中连接仪器时导管的连接顺序为：a→
d
d
→c
c
→b
b
。（7）上表中的数据x=
520
520
。（8）分析数据，完全反应后生成氢气的体积为
500
500
mL。【答案】固体逐渐变黑；截取小块样品于试管中，加入一定量硝酸银溶液；固体表面有银白色固体析出；Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；；从烧杯中逸出的氢气中携带着水蒸气；过滤；关闭止水夹，拉动注射器活塞，活塞能回到原位；d；c；b；520；500
3250
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1
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【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：32引用：2难度：0.5
相似题
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1．家庭厨房就是一个充盈的化学小世界，“柴米油盐酱醋糖”中包含着许多化学内容．
（1）米、面的主要成分都是由三种元素组成的淀粉，淀粉属于糖类．
（2）水瓶内的水垢主要成分是碳酸钙，可用（填一种调味品）除去．
（3）白糖与红糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的性，可将红糖脱色成白糖．
（4）市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装，其目的是防止食品而变质．
（5）味精是烹制菜肴时常用的调味品，小明研究某品牌味精包装上的部分文字说明后，想测定此味精中氯化钠的含量．
[查阅资料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3，谷氨酸钠的存在不影响NaCl性质．
[实验过程]
①称取该味精样品10.0g,并溶于蒸馏水
②加入过量的硝酸银溶液，过滤
③用蒸馏水反复洗涤沉淀多次
④将沉淀烘干、称量，测得固体质量为5.74g
根据上述实验步骤回答下列有关问题：
①过滤操作所需要的仪器除烧杯、铁架台（带铁圈）、玻璃棒外，还需要的玻璃仪器是．
②试通过计算确定此样品中NaCl质量分数与其包装上标注的含量是否相符．发布：2025/1/6 8:0:1组卷：68引用：2难度：0.5 -
2．化学兴趣小组同学们在老师的指导下对市售某品牌“钙片”的补钙原理、成分以及功效展开了项目化学习的探究。
【查阅资料】
（1）该补钙剂的主要成分有碳酸钙、维生素D3、硫酸锌、水果香料等。
（2）维生素D3、水果香料都不溶于水也不与酸反应，维生素D3主要作用是促进人体对钙的吸收。
项目一：探究“钙片”补钙原理。
【分析交流】
“钙片”中钙以碳酸钙形式存在，“钙片”进入胃首先要通过人体胃酸对其进行溶解后方可被吸收。
【进行实验】
【反思评价】服用“钙片”时，采用实验方案 实验现象 实验结论或化学方程式 取适量“钙片”粉末于试管中，滴加足量 。化学方程式 （填“吞服”或“嚼服”）的服药方式更有利促进胃肠吸收。
项目二：探究“钙片”中是否含有硫酸锌。
项目三：探究“钙片”的功效。实验方案 实验现象 实验结论 另取少量“钙片”粉末于试管中，加足量水，充分溶解，取适量上层清液于试管中，加入几滴 。“钙片”中含有硫酸锌。
【交流讨论】
该补钙剂适用于中老年人治疗因缺钙导致的患者。老师建议大家应注意平时的饮食补钙，牛奶、鱼类等食物除富含营养素外，是较好的补钙食物，应该多食用。发布：2025/1/3 16:0:5组卷：30引用：1难度：0.5 -
3．酸、碱、盐种类繁多，与人类生活和生产关系密切。请回答下列问题：
（1）造纸业会产生大量含NaOH的碱性废水，需经处理至中性排放。
①写出NaOH的俗称：（一个即可）。
②若某造纸厂废水中NaOH的质量分数为1.6%，现有废硫酸9.8t（H2SO4的质量分数为10%）。可以处理的废水质量为t。
（2）某化学兴趣小组做了如图所示的两个实验。完成A、B两个实验后，同学们将实验后的废液倾倒入一个废液缸中，发现废液呈红色，小组同学对废液成分展开了如下探究。（该题实验过程中所用溶液浓度较低；氯化钙溶液和氯化钡溶液显中性；实验中如涉及硫酸钙、氢氧化钙等微溶物，均可看做可溶物）
【交流讨论】小组同学经讨论分析后一致认为废液中一定含有的溶质有氯化钠和（酚酞除外）。
【提出猜想】废液中还含有的物质：
猜想一：NaOH；
猜想二：Na2CO3；
猜想三：（填化学式）。
【实验验证】
甲同学取少量废液于试管中，向其中加入过量的氯化钙溶液，通过观察现象，得出了正确结论。若猜想二正确，甲同学观察到的现象：有白色沉淀生成，；请写出发生反应的化学方程式：。
【交流与反思】乙同学认为，将甲同学实验中的氯化钙溶液换成氯化钡溶液，也能得出正确结论。你认为乙同学的观点是否正确并说明你的理由：。发布：2025/1/3 8:0:1组卷：92引用：1难度：0.5
